MARC details
| 000 -Leader |
|---|
| Leader |
05349nam a22006375i 4500 |
| 001 - Numero di controllo |
|---|
| Numero di controllo |
305539 |
| 003 - Identificatore del numero di controllo |
|---|
| Identificatore del numero di controllo |
IT-RoAPU |
| 005 - Data e orario dell'ultima transazione |
|---|
| Data e orario dell'ultima transazione |
20250106151113.0 |
| 006 - Elementi di lunghezza fissa--Caratteristiche del materiale allegato--Informazione generale |
|---|
| Elementi di lunghezza fissa--Caratteristiche del materiale allegato--Informazione generale |
m|||||o||d|||||||| |
| 007 - Campo fisso per la descrizione fisica--informazione generale |
|---|
| Campo fisso per la descrizione fisica--informazione generale |
cr || |||||||| |
| 008 - Elementi di lunghezza fissa--Informazione generale |
|---|
| Elementi di lunghezza fissa--Informazione generale |
241120t20242024xxk fo d z eng d |
| 020 ## - International Standard Book Number |
|---|
| ISBN (International Standard Book Number) |
9781800419612 |
| Qualifying information |
PDF |
| 024 7# - Altri identificatori standard |
|---|
| Numero standard o codice |
10.21832/9781800419612 |
| Fonte del numero o codice |
doi |
| 035 ## - Numero di controllo del sistema |
|---|
| Numero di controllo del sistema |
(DE-B1597)9781800419612 |
| 035 ## - Numero di controllo del sistema |
|---|
| Numero di controllo del sistema |
(DE-B1597)678817 |
| 035 ## - Numero di controllo del sistema |
|---|
| Numero di controllo del sistema |
(OCoLC)1412042313 |
| 040 ## - Fonte della catalogazione |
|---|
| Agenzia catalografica originale |
DE-B1597 |
| Lingua della catalogazione |
eng |
| Agenzia che fa la trascrizione |
DE-B1597 |
| Regole di descrizione |
rda |
| 072 #7 - Codice di categoria di soggetto |
|---|
| Codice di categoria di soggetto |
EDU002000 |
| Fonte |
bisacsh |
| 082 04 - Numero di classificazione Decimale Dewey |
|---|
| Numero di classificazione |
808.020711 |
| Numero dell'edizione |
23 |
| 084 ## - Numero d’altra classificazione |
|---|
| Numero di classificazione |
online - DeGruyter |
| 100 1# - Accesso principale -- nome di persona |
|---|
| Nome di persona |
Thesen, Lucia |
| Termine di ruolo |
autore |
| 245 10 - Formulazione del titolo |
|---|
| Titolo |
Knowledge-Making from a Postgraduate Writers' Circle : |
| Complemento del titolo |
A Southern Reflectory / |
| Formulazioni di responsabilità, ecc. |
Lucia Thesen. |
| 264 #1 - Produzione, pubblicazione, etc di un'opera |
|---|
| Luogo di produzione, pubblicazione, ecc. |
Bristol ; |
| -- |
Blue Ridge Summit : |
| Nome del produttore, editore, ecc. |
Multilingual Matters, |
| Data di produzione, specificazione, ecc. |
[2024] |
| 264 #4 - Produzione, pubblicazione, etc di un'opera |
|---|
| Data di produzione, specificazione, ecc. |
2024 |
| 300 ## - Descrizione fisica |
|---|
| Estensione |
1 online resource (168 p.) |
| 336 ## - Tipo contenuto |
|---|
| Tipo contenuto |
|
| Tipo contenuto (codice) |
txt |
| Fonte |
rdacontent |
| 337 ## - Tipo formato |
|---|
| Tipo formato |
|
| Tipo formato (codice) |
c |
| Fonte |
rdamedia |
| 338 ## - Formato di trasporto |
|---|
| Formato di trasporto |
|
| Formato di trasporto (codice) |
cr |
| Fonte |
rdacarrier |
| 347 ## - Caratteristiche file digitale |
|---|
| Tipo file |
text file |
| Formato di codifica |
PDF |
| Fonte |
rda |
| 490 0# - Formulazione della serie |
|---|
| Formulazione della serie |
Studies in Knowledge Production and Participation ; |
| Numero del volume/designazione di sequenza |
6 |
| 505 00 - Nota formattata di contenuto |
|---|
| Titolo |
Frontmatter -- |
| -- |
Contents -- |
| -- |
Figures -- |
| -- |
Acknowledgements -- |
| -- |
Introduction: The Writers’ Circle as a Portal to Knowledge-Making -- |
| -- |
Imagine a Group of Postgraduates -- |
| -- |
Traces and Archives -- |
| -- |
Exploring Interfaces: Surface Tension -- |
| -- |
The Turbulent Archive(s) of Writing in the South -- |
| -- |
Writing as Inquiry -- |
| -- |
A Note to the Reader -- |
| -- |
Ethics: An I is always a We, and a They -- |
| -- |
The Circle as a Portal to Knowledge-Making: The Chapters -- |
| -- |
Notes -- |
| -- |
1 A Threshold Space of Diff erence: Introducing the Thursday Circle -- |
| -- |
Safe Space? -- |
| -- |
Event -- |
| -- |
Practices in the Writers’ Circle -- |
| -- |
Hold on, This Doesn’t Sound Right … -- |
| -- |
Outside/In: The Writers’ Circle in Context -- |
| -- |
Changing Spaces -- |
| -- |
Walking and Water Points -- |
| -- |
Through and Between -- |
| -- |
2 The Yellow Folders Draw Me In: Looking for the Trace -- |
| -- |
Drawing Closer -- |
| -- |
Immersion -- |
| -- |
Synchronicity and the Trace -- |
| -- |
The 2016 Folder: A Collage -- |
| -- |
Writing as a Mode of Inquiry -- |
| -- |
3 Surface Tension: Writing in the Shadow of the God View -- |
| -- |
Two Stories from the Interface -- |
| -- |
The Knowledge Supermarket -- |
| -- |
Exploring Alternatives -- |
| -- |
Peripheral Vision and Webbed Accounts -- |
| -- |
Theory as a Verb -- |
| -- |
Surface Tension -- |
| -- |
4 HA HA HA: Shaking the Tree of Language -- |
| -- |
Staying with the Laughter -- |
| -- |
Staying in Touch -- |
| -- |
Concepts from the Thought Flow -- |
| -- |
At the Water Point, Again -- |
| -- |
Shaking the Tree -- |
| -- |
5 One Word at a Time: Finding Rhythm in Writing -- |
| -- |
One Word at a Time -- |
| -- |
Time Stories from the Circle -- |
| -- |
Oscillating between the Clock and the Flow -- |
| -- |
Between the Given and the New -- |
| -- |
‘Don’t leave yourself at the door!’ -- |
| -- |
Exploring the Three Circles -- |
| -- |
‘Working against the stultifying eff ects of duration’ -- |
| -- |
6 Punctuating the Flow: Refl ections from Beyond the Circle -- |
| -- |
Punctuation -- |
| -- |
An Inquiry into the Mesh of Things -- |
| -- |
‘The research topic in PhD life’ -- |
| -- |
Footing: Alignment to Ourselves and Others -- |
| -- |
The Circle in the Flow -- |
| -- |
7 ‘I remember a few rogue popcorns’: Teaching for the Trace -- |
| -- |
I remember … -- |
| -- |
On Not Putting your Suitcase on the Ground -- |
| -- |
Juvenile Delinquents -- |
| -- |
Refusals -- |
| -- |
The Unsettling Affect of I remember -- |
| -- |
More Poetics than Didactics -- |
| -- |
Conclusion: Knowledge- Making at the Water Point -- |
| -- |
Writing as a Smudge -- |
| -- |
Teaching Research Writing -- |
| -- |
Researching the Circle -- |
| -- |
A Glimpse of Inner Capacity -- |
| -- |
Playing with Time -- |
| -- |
Academic Literacies and Doctoral Writing as a Field of Inquiry -- |
| -- |
The INK in ThINK -- |
| -- |
Writing and Knowledge-Making -- |
| -- |
References -- |
| -- |
Index |
| 506 0# - Nota sulle restrizioni all'accesso |
|---|
| Condizioni che regolano l'accesso |
restricted access |
| URI (Uniform Resource Identifier) |
<a href="http://purl.org/coar/access_right/c_16ec">http://purl.org/coar/access_right/c_16ec</a> |
| Terminologia normalizzata della restrizione all’accesso |
online access with authorization |
| Fonte del termine |
star |
| 520 ## - Riassunto, ecc. |
|---|
| Nota di riassunto, ecc. |
This book seeks to disrupt the narrative about the process of academic writing and the written products which are currently valued in the university. The author uses writing as both a subject and a method on enquiry in an ethnographic deep dive into her long-term engagement with a postgraduate writers' circle in an elite South African university. |
| 538 ## - Nota sui requisiti del sistema |
|---|
| Nota sui requisiti del sistema |
Mode of access: Internet via World Wide Web. |
| 546 ## - Nota sulla lingua |
|---|
| Nota sulla lingua |
In English. |
| 588 0# - Nota sulla fonte della discrezione |
|---|
| Nota sulla fonte della discrezione |
Description based on online resource; title from PDF title page (publisher's Web site, viewed 20. Nov 2024) |
| 650 #0 - Accesso aggiunto di soggetto--termine topico |
|---|
| Termine topico o nome geografico come accesso |
Academic writing |
| Suddivisione generale |
Study and teaching (Graduate) |
| Suddivisione geografica |
South Africa |
| Fonte dell'intestazione o del termine |
DLC. |
| 650 #0 - Accesso aggiunto di soggetto--termine topico |
|---|
| Termine topico o nome geografico come accesso |
Academic writing |
| Suddivisione generale |
Study and teaching (Graduate) |
| Suddivisione geografica |
South Africa. |
| 650 #0 - Accesso aggiunto di soggetto--termine topico |
|---|
| Termine topico o nome geografico come accesso |
Authorship |
| Suddivisione generale |
Collaboration |
| Fonte dell'intestazione o del termine |
DLC. |
| 650 #0 - Accesso aggiunto di soggetto--termine topico |
|---|
| Termine topico o nome geografico come accesso |
Authorship |
| Suddivisione generale |
Collaboration. |
| 650 #0 - Accesso aggiunto di soggetto--termine topico |
|---|
| Termine topico o nome geografico come accesso |
Education, Higher |
| Suddivisione geografica |
South Africa |
| Fonte dell'intestazione o del termine |
DLC. |
| 650 #0 - Accesso aggiunto di soggetto--termine topico |
|---|
| Termine topico o nome geografico come accesso |
Education, Higher |
| Suddivisione geografica |
South Africa. |
| 650 #0 - Accesso aggiunto di soggetto--termine topico |
|---|
| Termine topico o nome geografico come accesso |
Group work in education |
| Suddivisione geografica |
South Africa |
| Fonte dell'intestazione o del termine |
DLC. |
| 650 #0 - Accesso aggiunto di soggetto--termine topico |
|---|
| Termine topico o nome geografico come accesso |
Group work in education |
| Suddivisione geografica |
South Africa. |
| 650 #0 - Accesso aggiunto di soggetto--termine topico |
|---|
| Termine topico o nome geografico come accesso |
Learning and scholarship |
| Fonte dell'intestazione o del termine |
DLC. |
| 650 #0 - Accesso aggiunto di soggetto--termine topico |
|---|
| Termine topico o nome geografico come accesso |
Learning and scholarship. |
| 650 #4 - Accesso aggiunto di soggetto--termine topico |
|---|
| Termine topico o nome geografico come accesso |
Bilingualism & multilingualism. |
| 650 #4 - Accesso aggiunto di soggetto--termine topico |
|---|
| Termine topico o nome geografico come accesso |
Higher & further education, tertiary education. |
| 650 #4 - Accesso aggiunto di soggetto--termine topico |
|---|
| Termine topico o nome geografico come accesso |
Organization & management of education. |
| 650 #7 - Accesso aggiunto di soggetto--termine topico |
|---|
| Termine topico o nome geografico come accesso |
EDUCATION / Adult & Continuing Education. |
| Fonte dell'intestazione o del termine |
bisacsh |
| 850 ## - Istituzione possedente |
|---|
| Istituzione possedente |
IT-RoAPU |
| 856 40 - Localizzazione e accesso elettronico |
|---|
| URI (Uniform Resource Identifier) |
<a href="https://doi.org/10.21832/9781800419612">https://doi.org/10.21832/9781800419612</a> |
| 856 40 - Localizzazione e accesso elettronico |
|---|
| URI (Uniform Resource Identifier) |
<a href="https://www.degruyter.com/isbn/9781800419612">https://www.degruyter.com/isbn/9781800419612</a> |
| 856 42 - Localizzazione e accesso elettronico |
|---|
| Materiale specificato |
Cover |
| URI (Uniform Resource Identifier) |
<a href="https://www.degruyter.com/document/cover/isbn/9781800419612/original">https://www.degruyter.com/document/cover/isbn/9781800419612/original</a> |
| 942 ## - Dati aggiuntivi (Koha) |
|---|
| Tipo copia default (Koha) |
eBook |
