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Entry Nomi di persona

Number of records used in: 1

001 - Numero di controllo

  • Numero di controllo: 35726

003 - Identificatore del numero di controllo

  • Identificatore del numero di controllo: IT-RoAPU

005 - Data e orario dell'ultima transazione

  • Data e orario dell'ultima transazione: 20230509202826.0

008 - Elementi a lunghezza fissa

  • Elementi a lunghezza fissa: 171125 ||azznnaabn |a aaa |d

024 7# - Altri identificatori standard

040 ## - Fonte della catalogazione

  • Agenzia catalografica originale: IT-RoAPU/auto
  • Lingua della catalogazione: ita
  • Agenzia che fa la trascrizione: IT-RoAPU/auto
  • Agenzia che fa la modifica: VIAF
  • Convenzioni per le intestazioni di soggetto o tesauro: sbaa

100 1# - Intestazione-Nome di persona

  • Nome di persona: Harris, Julie A.

370 ## - Luogo associato

  • Luogo di nascita: US
  • Fonte del termine: J9U
  • Fonte del termine: BNF
  • Fonte del termine: ISNI
  • Fonte del termine: LC

372 ## - Campo di attività

  • Campo di attività: art medieval spain
  • Fonte del termine: J9U
  • Fonte del termine: LC

374 ## - Occupazione

  • Occupazione: historycy sztuki
  • Fonte del termine: NUKAT

374 ## - Occupazione

  • Occupazione: art historians
  • Fonte del termine: J9U
  • Fonte del termine: LC

374 ## - Occupazione

  • Occupazione: medievalists
  • Fonte del termine: J9U
  • Fonte del termine: LC

375 ## - Sesso

  • Sesso: female
  • Fonte del termine: 2

377 ## - Lingua associata

  • Codice di lingua: eng
  • Fonte del termine: J9U
  • Fonte del termine: BNF
  • Fonte del termine: LC

400 1# - Tracciato “Vedi”- Nome di persona

  • Nome di persona: Harris, Julie

400 1# - Tracciato “Vedi”- Nome di persona

  • Nome di persona: Harris, Julie
  • Forma completa del nome: (Julie A.)

400 1# - Tracciato “Vedi”- Nome di persona

  • Nome di persona: Harris, Julie Ann

670 ## - Fonte dei dati trovati

  • Citazione della fonte: Church, state, vellum, and stone / edited by Therese Martin and Julie Harris. - Leiden, 2005.
  • Informazione trovata: ed.