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Geschichte des gelehrten Unterrichts auf den deutschen Schulen und Universitäten vom Ausgang des Mittelalters bis zur Gegenwart : Mit besonderer Rücksicht auf den klassischen Unterricht. Band 2.

By: Material type: TextTextSeries: Geschichte des gelehrten Unterrichts auf den deutschen Schulen und Universitäten vom Ausgang des Mittelalters bis zur Gegenwart ; Band 2Publisher: Berlin ; Boston : De Gruyter, [2021]Copyright date: ©1921Edition: 3., erweiterte Auflage. Reprint 2020Description: 1 online resource (XII, 834 p.)Content type:
Media type:
Carrier type:
ISBN:
  • 9783112347171
  • 9783112347188
Subject(s): Other classification:
  • online - DeGruyter
Online resources:
Contents:
Frontmatter -- Inhaltsverzeichnis -- Viertes Buch. Das Zeitalter der Aufklärung. Allmähliches Aufsteigen des Neuhumanismus. 1740—1805 -- Erstes Kapitel. Der allgemeine Charakter des Zeitalters und sein Verhältnis zum Altertum -- Zweites Kapitel. Die neue Universität Göttingen. Nenhnmanistische Philologie und Gymnasialpädagogik; Gegner, Ernesti, Heyne, Herder -- Drittes Kapitel. Philanthropische Pädagogik. Anfänge der Real- oder Bürgerschule -- Viertes Kapitel. Der Neubau der Gelehrtenschule auf neuhumanistischer Grundlage in Preußen (1808-1818) -- Fünftes Kapitel. Der Ausbau des neuen Gymnasiums in Preußen. Johannes Schulze. (1818—1840.) -- Sechstes Kapitel. Das Urteil über das neue preußische Gymnasium -- Siebentes Kapitel. Die neuhumanistische Reform der Gelehrtenschule in den mittel- und süddeutschen Staaten -- Sechstes Buch .Strebungen und Gegenstrebungen in den Jahren 1840—1892 -- Einleitung -- Erstes Kapitel. Die allgemeinen Tendenzen des neuen Zeitalters -- Zweites Kapitel. Friedrich Wilhelm IV. und seine Gymnasialpolitik. Eichhorn und Gerd Eilers. (1840—1848.) -- Drittes Kapitel. Das Revolutionsjahr 1848 und die österreichische Gymnasialreform -- Viertes Kapitel. Das preußische Gymnasialwesen im Zeitalter der Reaktion. Ludwig Wiese. (1850—1866.) -- Fünftes Kapitel. Die Entwicklung der Realschule zum Realgymnasium in Preußen -- Sechstes Kapitel. Die Lehrpläne von 1882 und 1891 -- Schlussbetrachtung. Die Zukunft des gelehrten Unterrichts -- Anhang. Der gelehrte Unterricht Ms zum Weltkrieg. 1892—1914 -- Vollständige Titel einiger öfter verkürzt angeführten Schriften -- Register

Frontmatter -- Inhaltsverzeichnis -- Viertes Buch. Das Zeitalter der Aufklärung. Allmähliches Aufsteigen des Neuhumanismus. 1740—1805 -- Erstes Kapitel. Der allgemeine Charakter des Zeitalters und sein Verhältnis zum Altertum -- Zweites Kapitel. Die neue Universität Göttingen. Nenhnmanistische Philologie und Gymnasialpädagogik; Gegner, Ernesti, Heyne, Herder -- Drittes Kapitel. Philanthropische Pädagogik. Anfänge der Real- oder Bürgerschule -- Viertes Kapitel. Der Neubau der Gelehrtenschule auf neuhumanistischer Grundlage in Preußen (1808-1818) -- Fünftes Kapitel. Der Ausbau des neuen Gymnasiums in Preußen. Johannes Schulze. (1818—1840.) -- Sechstes Kapitel. Das Urteil über das neue preußische Gymnasium -- Siebentes Kapitel. Die neuhumanistische Reform der Gelehrtenschule in den mittel- und süddeutschen Staaten -- Sechstes Buch .Strebungen und Gegenstrebungen in den Jahren 1840—1892 -- Einleitung -- Erstes Kapitel. Die allgemeinen Tendenzen des neuen Zeitalters -- Zweites Kapitel. Friedrich Wilhelm IV. und seine Gymnasialpolitik. Eichhorn und Gerd Eilers. (1840—1848.) -- Drittes Kapitel. Das Revolutionsjahr 1848 und die österreichische Gymnasialreform -- Viertes Kapitel. Das preußische Gymnasialwesen im Zeitalter der Reaktion. Ludwig Wiese. (1850—1866.) -- Fünftes Kapitel. Die Entwicklung der Realschule zum Realgymnasium in Preußen -- Sechstes Kapitel. Die Lehrpläne von 1882 und 1891 -- Schlussbetrachtung. Die Zukunft des gelehrten Unterrichts -- Anhang. Der gelehrte Unterricht Ms zum Weltkrieg. 1892—1914 -- Vollständige Titel einiger öfter verkürzt angeführten Schriften -- Register

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Mode of access: Internet via World Wide Web.

In German.

Description based on online resource; title from PDF title page (publisher's Web site, viewed 29. Nov 2021)