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Grundlegung zur Lehre vom erziehenden Unterricht : Nach ihrer wissenschaftlichen und praktisch-reformatorischen Seite entwickelt / T. Ziller.

By: Material type: TextTextPublisher: Berlin ; Boston : De Gruyter, [2022]Copyright date: 1865Edition: Reprint 2022Description: 1 online resource (278 p.)Content type:
Media type:
Carrier type:
ISBN:
  • 9783112624852
  • 9783112624869
Subject(s): DDC classification:
  • 370
Other classification:
  • online - DeGruyter
Online resources: Available additional physical forms:
  • Issued also in print.
Contents:
Frontmatter -- Vorwort -- A. Das Verhältniß des Unterrichts zur Regierung und Zucht -- 1. Regierung und Unterricht -- 2. Doppelte Art des Unterrichts -- 3. Die weltlichen und kirchlichen Gesellschaftskreise in ihrem Verhältniß zum Unterricht -- 4. Die Schule als Erziehungsanstalt -- 5. Umfang des Unterrichts -- 6. Der Unterricht vor der Zucht -- 7. Die Kunst des Unterrichts -- 8. Das Ueberwiegen des Unterrichts bei der Erziehung -- 9. Vermehrung und Veredelung der Geistesthätigkeit durch den Unterricht -- 10. Hauptrichtungen der geistigen Thätigkeit beim Unterricht -- 11. Zusammenfassung und Vorblick -- B. Nähere Bestimmung des Unterrichtszwecks. -- 12. Interesse und Begehren -- 13. Fortsetzung über Interesse und Begehren -- 14. Das unmittelbare Interesse im Verhältniß zum mittelbaren Interesse und zur Liebe -- 15. Vielseitigkeit des Interesse als Schutzmittel gegen Begierden -- 16. Vielseitigkeit des Interesse als Hülfsmittel für irdische Wirksamkeit -- 17. Vielseitigkeit des Interesse als Rettungsmittel bei Stürmen des Schicksals -- 18. Vielseitigkeit des Interesse als Vollkommenheit -- 19. Vielseitigkeit des Interesse und Persönlichkeit -- 20. Vielseitigkeit des Interesse und Individualität -- Inhaltsverzeichnis -- Specielles Sachregister -- Nachträge -- Backmatter

Frontmatter -- Vorwort -- A. Das Verhältniß des Unterrichts zur Regierung und Zucht -- 1. Regierung und Unterricht -- 2. Doppelte Art des Unterrichts -- 3. Die weltlichen und kirchlichen Gesellschaftskreise in ihrem Verhältniß zum Unterricht -- 4. Die Schule als Erziehungsanstalt -- 5. Umfang des Unterrichts -- 6. Der Unterricht vor der Zucht -- 7. Die Kunst des Unterrichts -- 8. Das Ueberwiegen des Unterrichts bei der Erziehung -- 9. Vermehrung und Veredelung der Geistesthätigkeit durch den Unterricht -- 10. Hauptrichtungen der geistigen Thätigkeit beim Unterricht -- 11. Zusammenfassung und Vorblick -- B. Nähere Bestimmung des Unterrichtszwecks. -- 12. Interesse und Begehren -- 13. Fortsetzung über Interesse und Begehren -- 14. Das unmittelbare Interesse im Verhältniß zum mittelbaren Interesse und zur Liebe -- 15. Vielseitigkeit des Interesse als Schutzmittel gegen Begierden -- 16. Vielseitigkeit des Interesse als Hülfsmittel für irdische Wirksamkeit -- 17. Vielseitigkeit des Interesse als Rettungsmittel bei Stürmen des Schicksals -- 18. Vielseitigkeit des Interesse als Vollkommenheit -- 19. Vielseitigkeit des Interesse und Persönlichkeit -- 20. Vielseitigkeit des Interesse und Individualität -- Inhaltsverzeichnis -- Specielles Sachregister -- Nachträge -- Backmatter

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Issued also in print.

Mode of access: Internet via World Wide Web.

In German.

Description based on online resource; title from PDF title page (publisher's Web site, viewed 19. Oct 2024)