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In Würde lernen : Wege des Kompetenzerwerbs - selbstbestimmt, einprägsam und angstfrei / Inga Reimann-Pöhlsen.

By: Material type: TextTextSeries: PädagogikPublisher: Bielefeld : transcript Verlag, [2020]Copyright date: ©2020Description: 1 online resource (166 p.)Content type:
Media type:
Carrier type:
ISBN:
  • 9783837651300
  • 9783839451304
Subject(s): Other classification:
  • online - DeGruyter
Online resources:
Contents:
Frontmatter -- Inhalt -- Vorwort -- 1. Einleitung -- 2. Forschungsgegenstand -- 3. Stand der Forschung -- 4. Methodische Vorgehensweise -- 5. Sieben Kategorien und eine Kernkategorie -- 6. Entwurf einer Theorie: Lernwelten im Kontext wirksamer Momente -- 7. Diskussion und Ausblick -- 8. Schulpraktische Möglichkeiten der Umsetzung -- Literatur -- Anhang -- Tabellenverzeichnis -- Abbildungsverzeichnis -- Abkürzungsverzeichnis
Summary: The subjective perception of learning worlds and the potential of particularly effective moments. For fearless and dignified learning.Summary: Thematische Unterrichtszugänge verfehlen bei Schüler*innen bisweilen ihr Ziel. Lernen fällt dadurch schwer, Misserfolge stellen sich ein und über die Zeit wachsen aus der psychischen Belastung oft Gefühle der Hilf- und Wertlosigkeit. Lernwelten zu schaffen, in denen man einprägsamen Momenten Lernprozesse zuführen kann, unterstützt erfolgreiches Arbeiten. Inga Reimann-Pöhlsen macht mit ihrer Studie die subjektiv wahrgenommene Lernumgebung mit ihren besonders wirksamen Momenten sichtbar. Damit liefert sie die Grundlage für Vorschläge von Lernsituationen, die angstfreies und selbstbestimmtes Lernen in Würde fördern und Erfolgserlebnisse bei Kindern unterschiedlicher Lernvoraussetzungen maximieren.

Frontmatter -- Inhalt -- Vorwort -- 1. Einleitung -- 2. Forschungsgegenstand -- 3. Stand der Forschung -- 4. Methodische Vorgehensweise -- 5. Sieben Kategorien und eine Kernkategorie -- 6. Entwurf einer Theorie: Lernwelten im Kontext wirksamer Momente -- 7. Diskussion und Ausblick -- 8. Schulpraktische Möglichkeiten der Umsetzung -- Literatur -- Anhang -- Tabellenverzeichnis -- Abbildungsverzeichnis -- Abkürzungsverzeichnis

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http://purl.org/coar/access_right/c_16ec

The subjective perception of learning worlds and the potential of particularly effective moments. For fearless and dignified learning.

Thematische Unterrichtszugänge verfehlen bei Schüler*innen bisweilen ihr Ziel. Lernen fällt dadurch schwer, Misserfolge stellen sich ein und über die Zeit wachsen aus der psychischen Belastung oft Gefühle der Hilf- und Wertlosigkeit. Lernwelten zu schaffen, in denen man einprägsamen Momenten Lernprozesse zuführen kann, unterstützt erfolgreiches Arbeiten. Inga Reimann-Pöhlsen macht mit ihrer Studie die subjektiv wahrgenommene Lernumgebung mit ihren besonders wirksamen Momenten sichtbar. Damit liefert sie die Grundlage für Vorschläge von Lernsituationen, die angstfreies und selbstbestimmtes Lernen in Würde fördern und Erfolgserlebnisse bei Kindern unterschiedlicher Lernvoraussetzungen maximieren.

Mode of access: Internet via World Wide Web.

In German.

Description based on online resource; title from PDF title page (publisher's Web site, viewed 01. Dez 2022)