TY  - BOOK
AU  - Sardar,Ziauddin
AU  - Van Loon,Borin
TI  - La philosophie des sciences en images
T2  - Aperçu
SN  - 9782759819041
U1  - 501 23
PY  - 2017///]
CY  - Les Ulis : 
PB  - EDP Sciences, 
KW  - Science
KW  - Philosophy
KW  - Caricatures and cartoons
KW  - History of science
KW  - SCIENCE / History
KW  - bisacsh
N1  - Frontmatter --; La nature de la Bête --; La science représente-t-elle « l’objectivité absolue » ? --; Pouvons-nous nous fier aux scientifiques ? --; Que font réellement les scientifiques ? --; Définitions de la science --; Le Golem de la science --; Le territoire contesté de la science --; Les scientifiques comprennent-ils la science ? --; L’avènement et le développement des études des sciences --; Les études des sciences dans les années 1960 --; Diverses approches critiques --; Une industrie en croissance --; Conflits au sein des études des sciences --; Critiques provenant de la « Basse Église » --; Une comparaison des origines radicales --; Pourquoi les études des sciences sont-elles importantes ? --; Une très brève histoire de la science --; Avance rapide vers la Renaissance… --; La grande marche --; Des étincelles divines --; La planète des singes --; La science sur le front --; Une catastrophe environnementale --; Les scientifiques peuvent-ils se tromper ? --; Une question de paradigmes --; Des idoles abattues --; Le cercle de Vienne : le positivisme logique --; L’influence du Cercle --; La théorie de la « falsifiabilité » de Karl Popper --; Contre l'induction --; La révolution de Thomas Kuhn --; La structure des révolutions scientifiques --; La science normale --; La science révolutionnaire --; L’ennemi de la science --; Par opposition à Kuhn --; La fin des « idées dominantes » --; Kuhn est-il radical ? --; La naissance de la Le --; Le soutien à la Big Science --; Feyerabend, l’anarchiste --; Tout est permis --; Mêlée générale --; La sociologie de la connaissance scientifique --; L’esprit de la science --; Le programme fort --; Les fondamentaux de la SCS --; La science comme construction sociale --; L’effet de la réalité --; La construction de l’objectivité --; La tribu scientifique --; Constructionnisme vs. programme fort --; Des observations chargées de théorie --; Le contexte de la « tradition » --; La critique féminine --; Les femmes en science --; La ségrégation des femmes en science --; La femme invisible dans le laboratoire --; La science androcentrique --; Les femmes fournisseurs --; Davantage de femmes en science --; L'objectivité forte --; Rationalité responsable --; Le travail reproductif --; La critique post-coloniale de la science --; La science et l’Empire britannique --; La géographie impériale --; Que s’est-il passé sous le colonialisme ? --; L’histoire empirique de la science arabe --; Les sciences indienne et chinoise --; La redécouverte de la science civilisationnelle --; Un cadre pour la science islamique --; Tawheed et Khalifah --; Ibadah : la contemplation non violente --; À la redécouverte de la science indienne --; Marcher sur deux pattes --; La vision occidentale de la nature --; D’autres visions de la nature --; Les hypothèses qui façonnent la science --; Qu’est-ce qui est supposé être « efficace » ? --; Les hypothèses de différences génétiques --; L’économie raciale de la science --; La valeur de la science --; Le mythe de la neutralité --; L’épistémologie sociale --; Ce que demande l'épistémologie sociale… --; La communication scientifique --; Multiculturalisme et connaissance scientifique --; La guerre des sciences --; Pour la défense de la science --; Contre la « gauche académique » --; Sokal entre en scène (côté jardin) --; Blitzkrieg sur le post-modernisme --; Au-delà du canular --; La compréhension de la science par le public --; Publicité versus responsabilité --; Comment la science a changé --; Le coeur du financement --; Le financement de la recherche d’entreprise --; L'appât du gain --; Quelle orientation pour la science ? --; Sur quoi l’attention scientifique se focalise-t-elle ? --; L'intérêt des « problèmes des célébrités » --; Population et pauvreté --; Faire breveter les connaissances --; Le margousier --; L’appropriation de la connaissance indigène --; Une appropriation intensifiée --; La connaissance en Mode 2 --; Les conséquences de la connaissance en Mode 2 --; L’incertitude en Mode 2 --; Des débats politiques en jeu --; La maladie de la « vache folle » --; Le vaccin ROR --; Dans une plus grande perspective --; Les erreurs statistiques --; La place de l’ignorance --; Un choix d’ignorance --; « L’ignorance au carré » --; La fin du doute --; La sécurité et l'inconnaissable --; D’autres risques liés aux OGM --; Augmenter les enjeux de l’incertitude --; Au-delà du normal --; La science post-normale --; Mener le jeu post-normal --; PNS versus analyse constructionniste --; La PNS en action --; Le principe de précaution --; Les origines du principe de précaution --; Les réseaux de recherche communautaire --; La communauté réagit… --; Les boutiques des sciences --; Où aller à présent ? --; La solution démocratique --; À qui appartient la science ? --; C'est notre science --; Lectures suggérées (en anglais) --; Au sujet de l'auteur et de l'artiste --; Index; restricted access
N2  - La science est-elle « libre de valeur » ? Comment évolue-t-elle à travers l’Histoire ? La science est partout. Elle nous a permis d’explorer l’espace, de découvrir la clé de l’évolution humaine et de guérir des maladies qui ravageaient les populations il n’y a pas si longtemps. Mais la science engendre aussi les risques nucléaires, l’eugénisme et la pollution environnementale. Comment concilier ses avantages avec ses périls ? Cet ouvrage révèle comment la science elle-même, ainsi que nos méthodes, a radicalement changé au cours des dernières décennies, et examine en particulier le développement des études philosophiques des sciences à travers les idées de Thomas Kuhn, Karl Popper, Paul Feyerabend et d’autres…
UR  - https://doi.org/10.1051/978-2-7598-1904-1
UR  - https://www.degruyter.com/isbn/9782759819041
UR  - https://www.degruyter.com/document/cover/isbn/9782759819041/original
ER  -