TY  - BOOK
AU  - Ahrenholz,Bernt
AU  - Becker,Angelika
AU  - Brede,Julia Ricart
AU  - Carroll,Mary
AU  - Darsow,Annkathrin
AU  - Dimroth,Christine
AU  - Dittmar,Norbert
AU  - Ellert,Miriam
AU  - Felbrich,Anja
AU  - Flecken,Monique
AU  - Grießhaber,Wilhelm
AU  - Grimm,Angela
AU  - Kallfell,Tobias
AU  - Knapp,Werner
AU  - Lebedeva,Elena
AU  - Nickel,Aneta
AU  - Ohm,Udo
AU  - Paetsch,Jennifer
AU  - Rotter,Daniela
AU  - Rösch,Heidi
AU  - Schimke,Sarah
AU  - Schmidt,Julia
AU  - Schulz,Petra
AU  - Semyonova,Anastassiya
AU  - Settinieri,Julia
AU  - Stanat,Petra
AU  - Terrasi-Haufe,Elisabetta
TI  - Einblicke in die Zweitspracherwerbsforschung und ihre methodischen Verfahren
T2  - DaZ-Forschung [DaZ-For] : Deutsch als Zweitsprache, Mehrsprachigkeit und Migration ,
SN  - 9783110267785
AV  - P118.2 
U1  - 400 
PY  - 2012///]
CY  - Berlin, Boston : 
PB  - De Gruyter Mouton, 
KW  - Second language acquisition -- Research
KW  - Second language acquisition
KW  - Research
KW  - Sprachdidaktik
KW  - Zweitspracherwerb
KW  - LANGUAGE ARTS & DISCIPLINES / Linguistics / General
KW  - bisacsh
KW  - Language Teaching
KW  - Second Language Acquisition
N1  - Frontmatter --; Inhaltsverzeichnis --; Methodische Verfahren der Zweitspracherwerbsforschung – zur Einführung --; Konzeptorientierte Ansätze: Der Ausdruck von Raum --; Language production under time pressure: insights into grammaticalisation of aspect (Dutch, Italian) and language processing in bilinguals (Dutch-German) --; Videoclips zur Elizitation von Erzählungen: Methodische Überlegungen und einige Ergebnisse am Beispiel der „Finite Story“ --; Das Projekt „P-MoLL“. Die Erlernung modaler Konzepte des Deutschen als Zweitsprache: Eine gattungsdifferenzierende und mehrebenenspezifische Längsschnittstudie --; Eye-Tracking in der Zweitspracherwerbsforschung: Am Beispiel anaphorischer Bezüge --; Das Erkenntnispotenzial experimenteller Studien zur Untersuchung der Wirksamkeit von Sprachfördermaßnahmen --; Die Profilanalyse --; Forschungsmethoden der kombinierten Längs- und Querschnittstudie MILA --; Videographie als Methode zur Aufzeichnung und Analyse sprachlicher Lehr- und Lernsituationen. Vorschläge zur Systematisierung am Beispiel (vor-) schulischer Sprachförderung --; Forschungsmethodologische Überlegungen zur Untersuchung der Sprachentwicklung von Aussiedern am Beispiel morphologischer Analysen --; Zweitsprachenerwerb als Erfahrung: Narrationsanalytische Rekonstruktionen biographischer Verstrickungen von Erwerbsprozessen --; Evaluation von Sprachförderkonzepten --; Selbstgesteuertes Hören und Bildauswahlaufgaben in der Zweitspracherwerbsforschung --; Möglichkeiten und Grenzen der Prüfung konvergenter Validität sprachstandsdiagnostischer Verfahren --; Die Untersuchung von Wechselwirkungen zwischen interkultureller Interaktion und Integration in der InterMig-Studie --; Register; restricted access; Issued also in print
N2  - Forschungen zu Deutsch als Zweitsprache und Mehrsprachigkeit umfassen ein weites Spektrum an Themen und Fragestellungen, die von unterschiedlichen Disziplinen untersucht werden. Forschungsmethodische Entscheidungen sind dabei abhängig von Forschungsfragen und theoretischen Rahmenbedingungen. Entsprechend der Vielfalt der Fragestellungen und Ansätze ergibt sich für Untersuchungen zum Zweitspracherwerb ein weites Feld an methodischen Verfahren. Der vorliegende Band thematisiert sehr unterschiedliche empirische Methoden, deren Vorteile und Grenzen von den Autoren in Zusammenhang mit konkreten Forschungsprojekten dargestellt werden. Der Band will so Einblicke in Untersuchungen zum Zweitspracherwerb in einer mehrsprachigen Gesellschaft geben und Anregungen für weitere Forschungsprojekte bieten; Research on German as a second language and multilingualism embraces a wide range of themes and issues that are investigated by various disciplines. Choices of research methodology here depend on research questions and theoretical framework conditions. In keeping with the diversity of issues and approaches, research on second language acquisition can employ a broad spectrum of methodological procedures. This volume addresses highly diverse empirical methods, the advantages and limitations of which are described by the authors with reference to concrete research projects. In this way the volume aims to provide insights into research on second language acquisitions in a multilingual society and to offer suggestions for further research projects
UR  - https://doi.org/10.1515/9783110267822
UR  - https://www.degruyter.com/isbn/9783110267822
UR  - https://www.degruyter.com/document/cover/isbn/9783110267822/original
ER  -