TY - BOOK AU - Ahrenholz,Bernt AU - Ballis,Anja AU - Czinglar,Christine AU - Daase,Andrea AU - Dannerer,Monika AU - Dittmann-Domenichini,Nora AU - Ferraresi,Gisella AU - Giesselmann,Rudolf AU - Goschler,Juliana AU - Grommes,Patrick AU - Gürsoy,Erkan AU - Maak,Diana AU - Marx,Nicole AU - Neumann,Astrid AU - Oleschko,Sven AU - Petersen,Inger AU - Ricart Brede,Julia AU - Stefanowitsch,Anatol AU - Wilhelm,Nadine TI - Zweitspracherwerb im Jugendalter T2 - DaZ-Forschung [DaZ-For] : Deutsch als Zweitsprache, Mehrsprachigkeit und Migration , SN - 9783110318555 AV - P118.2 U1 - 438.0071 22/ger PY - 2014///] CY - Berlin, Boston PB - De Gruyter Mouton KW - Altersfaktor KW - Internationaler Forschungsstand KW - Zweitspracherwerb KW - LANGUAGE ARTS & DISCIPLINES / Linguistics / General KW - bisacsh KW - Age factor KW - second language acquisition KW - state of international research N1 - Frontmatter --; Inhaltsverzeichnis --; Deutsch als Zweitsprache und Sprachentwicklung Jugendlicher --; Entwicklung grammatischer Kompetenzen --; Der Einfluss des Alters auf die Erwerbsgeschwindigkeit: Eine Fallstudie zur Verbstellung im Deutschen als Zweitsprache --; Einflussfaktoren im Erwerb von Adverbkonnektoren bei L2-Lernern des Deutschen --; „Da wo das Gummiabschluss runter gezogen war, dadurch wurden die Luftballongs größer“. Zum Konnektorengebrauch in Versuchsprotokollen von Schülern mit Deutsch als Erst- und Zweitsprache --; Präpositionen in Mathematik-Prüfungsaufgaben als spezifische Herausforderung für türkischsprachige Lernende mit Deutsch als Zweitsprache --; Kasuswahl und Kasuslehre bei Schülern mit Migrationshintergrund: eine differenzierte Betrachtung --; „Das von ihnen dargestellte Problem zur Leistungsbewertung in den Schulen“ – komplexe Nominalphrasen in Texten von Schüler/innen und Studierenden mit Deutsch als Erst- und Zweitsprache --; Textsorten und Schreiben in der Schule --; Hören, Lesen, Schreiben – Eine Analyse schulsprachlicher Kompetenzen im Zeichen relevanter Bildungsübergänge --; Jugendliche DaZ-Lerner schreiben schulische Textformen – Reanalysen der Leistungsdaten und Schülerbefragungen aus DESI und IMOSS --; Sprachfähigkeit in der Domäne der Gesellschaftswissenschaften am Beispiel funktionaler Beschreibungen --; Puschkin und Podolski? – Schreiben in der Zweitsprache --; Erzählstruktur und Zeitausdruck in Texten mehrsprachiger Jugendlicher --; Fotoprojekt --; Klasse 7. Vier Portraits von Schülerinnen und Schülern einer 7. Klasse der Stadtteilschule Wilhelmsburg, Hamburg, 2013 --; Spracherwerbserfahrungen --; Multimodale sprachbiographische Zugänge zur lebensweltlichen Mehrsprachigkeit von Jugendlichen in der Sekundarstufe I --; Sprachbiographische Äußerungen und Erzählerwerb im Längsschnitt als Zugangswege zur Beschreibung von Zweitspracherwerb --; „es WÄre SCHÖN, wenn es nich (.) OFT so diese RÜCKschläge gäbe“- Eingliederung von SeiteneinsteigerInnen mit Deutsch als Zweitsprache in Thüringen --; Methodenfragen --; Korpora in der Zweitspracherwerbsforschung: Sieben Probleme aus korpuslinguistischer Sicht --; Register; restricted access; Issued also in print N2 - Der Sammelband zum Themenkomplex Zweitspracherwerb im Jugendalter geht auf eine Sektion der Herausgeber auf dem DGFF-Kongress 2011 zurück. Die breitgefächerten Beitragsthemen reichen von Untersuchungen zum Altersfaktor und gesteuerten Zweitspracherwerb über schriftsprachliche Förderung von Jugendlichen mit Migrationshintergrund bis zu einem Überblick des Internationalen Forschungsstands; This compendium of papers on second language acquisition in adolescence is based on a workshop led by the editors that was held at the 2011 conference of the DGFF (German Society for Foreign Language Research). The papers cover a wide range of subjects, including age as a learning factor and assisted second-language acquisition. The volume also provides an overview of the state of international research in this field UR - https://doi.org/10.1515/9783110318593 UR - https://www.degruyter.com/isbn/9783110318593 UR - https://www.degruyter.com/document/cover/isbn/9783110318593/original ER -