TY  - BOOK
AU  - Multhammer,Michael
TI  - Lessings 'Rettungen': Geschichte und Genese eines Denkstils 
T2  - Frühe Neuzeit : Studien und Dokumente zur deutschen Literatur und Kultur im europäischen Kontext ,
SN  - 9783110328585
PY  - 2013///]
CY  - Berlin, Boston : 
PB  - De Gruyter, 
KW  - Aufklärung
KW  - Gattungsgeschichte
KW  - Gelehrtengeschichte
KW  - Lessing, Gotthold Ephraim
KW  - LITERARY CRITICISM / General
KW  - bisacsh
KW  - Gotthold Ephraim Lessing, enlightenment, history of genres, history of scholarship
N1  - Dissertation; Frontmatter --; Danksagung --; Inhalt --; 1. Einleitung --; 2. Lessing in Wittenberg – Ausgangslage und erste Erträge --; 3. Rettung – eine Gattung mit Geschichte? --; 4. Die eigentlichen Rettungen von 1754 --; 5. Die Emanzipation des Denkstils von der Form --; 6. Der Denkstil im Spätwerk – eine kurze Skizze --; Literaturverzeichnis --; Register; restricted access; Issued also in print
N2  - This study is the first monograph devoted to an exploration of Lessing’s Rettungen (Redemptions). It focuses on these largely neglected works, generally relegated to the realm of academic literary polemics, and attempts to do justice to their importance by situating them in intellectual history and genre studies. The intellectual modes underlying the Rettungen is highly characteristic of Lessing, and offer a new window into his oeuvre; die Untersuchung nimmt ihren Ausgang bei einigen religionsphilosophischen Schriften des jungen Gotthold Ephraim Lessing, den sogenannten Rettungen von 1754. Diese Texte sind der Gruppe der in der Frühen Neuzeit äußerst erfolgreichen gelehrten literarischen Polemik zuzurechnen, die gemessen an ihrer Bedeutung und ihrem Einfluss - auch für die Poesie der zweiten Hälfte des 18. Jahrhunderts - bislang von der Forschung kaum zur Kenntnis genommen wurden. Durch die Rekonstruktion einer Gattungstradition wird ein für die Rettungen und Apologien im Allgemeinen und zusätzlich für Lessing im Speziellen typisch werdender ‚Denkstil‘ freigelegt, der sich aus der Tradition erklären lässt, sich aber nicht in ihr erschöpft.In einer den geistesgeschichtlichen Kontext und die ideengeschichtlichen Voraussetzungen berücksichtigenden Kommentierung der Lessingschen Frühschriften gelingt es, einen Modus der Aneignung gelehrten Wissens herauszuarbeiten, der sich den nur scheinbar überkommenen Techniken gelehrt-humanistischer Barockliteratur verdankt. Was in der Arbeit am Beispiel Lessings, der gelehrte Auseinandersetzung und literarische Produktion anschaulich in einer Person vereint, demonstriert wurde, darf Anspruch auf Verallgemeinerung über weite Strecken des 18. Jahrhunderts erheben
UR  - https://doi.org/10.1515/9783110328899
UR  - https://www.degruyter.com/isbn/9783110328899
UR  - https://www.degruyter.com/document/cover/isbn/9783110328899/original
ER  -