TY  - BOOK
AU  - Bauer,Susanne
AU  - Berg,Tanja
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AU  - Schanz,Jonny
AU  - Starke,Dieter
AU  - Thoß,Michael
TI  - Arbeit an Bildern der Erinnerung: Ästhetische Praxis, außerschulische Jugendbildung und Gedenkstättenpädagogik 
T2  - Bildung – Soziale Arbeit – Gesundheit ,
SN  - 9783828203501
U1  - 700 
PY  - 2016///]
CY  - München, Wien : 
PB  - De Gruyter Oldenbourg, 
KW  - EDUCATION / Special Education / Behavioral, Emotional & Social Disabilities
KW  - bisacsh
KW  - Bildungsarbeit
KW  - Gedenkstätten
KW  - Jugendbildung
KW  - Nationalsozialismus
N1  - Frontmatter --; Inhalt --; Einleitung --; Einblicke und Ausblicke --; Bilder der Verführung - Bilder der Erinnerung - gestaltete Bilder. Kunstpädagogik in der Gedenkstättenarbeit --; Die Kunst der Erinnerung. Kunst und Pädagogik in Gedenkstätten --; „Leuchttürme, leere Orte und Netze“. Neue Möglichkeiten der Erinnerung im Übergang vom kommunikativen zum kulturellen Gedächtnis der Gesellschaft --; Orte und Ortungen --; ORTUNGEN. Ein historisch-künstlerisches Projekt der Mahn- und Gedenkstätte Düsseldorf --; Kunstprojekt „Bahnhof Märzfeld“ – Skulpturenworkshop --; Erinnern als Kunst. Sigrid Sigurdssons „Offene Archive“ --; Die „Bibliothek der Alten" von Sigrid Sigurdsson. Eine Momentaufnahme eines Beteiligten im Jahre 2005 --; Halle G – Gedenkzeichen. Fragen und Positionen zu aktuellen Erinnerungsformen --; Kunst und Kultur in der Gedenkstätte KZ Osthofen --; KUNST als pädagogische Herausforderung – Die Dauerausstellung der Gedenkstätte Breitenau --; Zielgruppen im Blickwinkel --; Kunst in deutsch-polnischen Workshops – Projekte für Jugendliche mit Behinderungen in der internationalen Jugendbegegnungsstätte Oswiecim/ Auschwitz, Polen --; Graffiti: Das etwas andere Medium in der Gedenkstättenarbeit --; Kunstpädaogisches Arbeiten im Herinneringscentrum Kamp Westerbork, Niederlande --; TatOrt Gedenkstätte. Kunstpädagogisches Arbeiten mit Kindern und Erwachsenen in der Euthanasie-Gedenkstätte Hadamar --; Annäherungen an die Geschichte des Ghettos Theresienstadt – Probleme und Erfolge eines CD-Rom Projekts mit IT-Systemkaufleuten in der Ausbildung --; „Stumme Zeugen“. Der Einsatz von kognitiven und kreativen Methoden in der historisch-politischen Bildung. Eine Seminarreihe zum Thema „Todesmarsch im Belower Wald“ --; Experimente: Internationale Jugend-Kunst-Workcamps in der KZGedenkstätte Neuengamme --; „Freiheit wagen“. Ein Ost-West-Workshop in Kreisau/Krzyzowa mit Jugendlichen --; Aktive Medienrezeption und handlungsorientierte Medienarbeit in der Gedenkstättenpädagogik --; Die Herausgeberinnen --; Die Autorinnen und Autoren --; Backmatter; restricted access; Issued also in print
UR  - https://doi.org/10.1515/9783110509748
UR  - https://www.degruyter.com/isbn/9783110509748
UR  - https://www.degruyter.com/document/cover/isbn/9783110509748/original
ER  -