TY  - BOOK
AU  - Buchholz-Schuster,Eckardt
AU  - Burri,Alex
AU  - Flügge,Matthias
AU  - Frischmann,Bärbel
AU  - Held,Nora
AU  - Holtorf,Christian
AU  - Kohls,Niko
AU  - Lepenies,Philipp
AU  - Löhrer,Guido
AU  - Makropoulos,Michael
AU  - Meyer,Holt
AU  - Nugel,Martin
AU  - Peskoller,Helga
AU  - Reutlinger,Christian
AU  - Schlottmann,Antje
TI  - Über den Horizont: Standorte, Grenzen und Perspektiven 
T2  - SpatioTemporality / RaumZeitlichkeit : Practices-Concepts-Media / Praktiken - Konzepte - Medien ,
SN  - 9783110551235
U1  - 153 23/eng/20230216
PY  - 2019///]
CY  - München, Wien : 
PB  - De Gruyter Oldenbourg, 
KW  - Bildung
KW  - Hermeneutik
KW  - Horizont
KW  - Interdisziplinarität
KW  - HISTORY / General
KW  - bisacsh
KW  - Interdisciplinarity
KW  - education
KW  - hermeneutics
KW  - horizon motif
N1  - Frontmatter --; Inhalt --; Einleitung --; Bilder der Leere --; Der Horizont der Modernisierungstheorie --; Grenze, Horizont und moderne Gesellschaft --; „So fern und doch so nah“ --; Horizonterweiterungen --; Jenseits der Horizonte --; Multiperspektivität und Mehrdimensionalität ethischen Lernens --; Der Sturz --; Von der Psychologie des Horizontes zu den epistemologischen Horizonten der akademischen Psychologie --; Horizonterweiterung als wissenschaftliche Selbstreflexion --; Rechtsphilosophische Horizonte und die Globalisierung --; Horizont und Identität --; Sinngrenze, Sprachgrenze, Weltgrenze --; Kant und Carnap über Grenzbegriffe --; Ein Chronotopos „am Rande des Horizonts“ --; Verzeichnis der Autorinnen und Autoren; restricted access; Issued also in print
N2  - A person’s horizon relates not only to one’s scope of vision, but also to one’s breadth of knowledge and complexity of understanding. The essays in this book reflect the varying content and uses of the term "horizon" and discuss its application in education and culture within and across specific disciplines; Der Band problematisiert einen Begriff, der in Geistes- und Kulturwissenschaften, Philosophie und Erziehungswissenschaften häufig verwendet, aber wenig diskutiert wird. Von „Horizont" sprechen wir in vielen lebensweltlichen Kontexten, er ist ein wichtiger Aspekt unserer Weltsicht und betrifft unser Verständnis von Bildung, Wissen und Orientierung. Ein Horizont ist immer da, jedoch nie zu erreichen. Er begrenzt den Blick, hat aber auch ein Dahinter. Er ist abstrakt und jeweils individuell verschieden. Menschen brauchen einen Horizont, um eine sichere Perspektive zu gewinnen, doch insbesondere die Moderne war und ist durch permanente Horizont- und Grenzverschiebungen gekennzeichnet, die diese Perspektiven fragil werden lassen
UR  - https://doi.org/10.1515/9783110553291
UR  - https://www.degruyter.com/isbn/9783110553291
UR  - https://www.degruyter.com/document/cover/isbn/9783110553291/original
ER  -