TY  - BOOK
AU  - Apel,Hans Jürgen
AU  - Bahners,Patrick
AU  - Beales,Derek
AU  - Becker,Thomas
AU  - Bosbach,Franz
AU  - Bosomworth,Dorothy
AU  - Breidbach,Olaf
AU  - Briggs,Asa
AU  - Brock,William Η.
AU  - Brockmann,Thomas
AU  - Burton,Anthony
AU  - Filmer-Sankey,William
AU  - Finlay,Mark
AU  - Hardach-Pinke,Irene
AU  - Harney,Klaus
AU  - Hiery,Hermann
AU  - Hobhouse,Hermione
AU  - Kemnitz,Heidemarie
AU  - Müller,Rainer Α.
AU  - Piggott,Jan R.
AU  - Read,Jane
AU  - Robbins,Keith
AU  - Röder-Bolton,Gerlinde
AU  - Volk-Birke,Sabine
TI  - Prinz Albert und die Entwicklung der Bildung in England und Deutschland im 19. Jahrhundert
T2  - Prinz-Albert-Studien ,
SN  - 9783598214189
AV  - DA559.A1 
U1  - 371 22
PY  - 2011///]
CY  - Berlin, Boston : 
PB  - K. G. Saur, 
KW  - Education
KW  - England
KW  - History
KW  - 19th century
KW  - Congresses
KW  - Germany
KW  - Deutschland
KW  - Großbritannien
KW  - Hochschulbildung
KW  - Schulbildung
KW  - Vorschulerziehung
KW  - HISTORY / General
KW  - bisacsh
N1  - I-VI --; Verzeichnis der Abbildungen/List of Illustrations --; Vorwort --; The Contribution of Prince Albert to British Education --; German Governesses in England --; The Dissemination of Friedrich Froebel’s Kindergarten Ideology in Britain 1850-1900 --; „Germany presents the finest model in the world”: E.R. Robson and the Influence of German School Planning in Later 19th Century England --; Elementarschulen in Deutschland und ihre Gebäude – Das Beispiel Berlin --; Die Entwicklung des preußisch-deutschen Gymnasiums im 19. Jahrhundert (1800-1918) --; Putting the ‚S‘ in the 'Three R‚s‘ --; „A new college worthy of our aspirations and resources”: Dulwich College, William Rogers, Alfred Carver and Charles Barry (Junior) --; Technische Fachbildung im 19. Jahrhundert in Deutschland --; Putting South Kensington to Work: the Department of Science and Art --; Design Education in the Provinces: Converting Principles into Practice --; Politics and Reform: The British Universities --; Vom Ideal der Humboldt-Universität zur Praxis des wissenschaftlichen Großbetriebes. --; Prinz Albert als Student in Bonn --; The Prince Consort and the University of Cambridge --; Wald und Sumpf. Eine Landkarte der britischen Historismusrezeption --; Evolutionsvorstellungen im 19. Jahrhundert – Bemerkungen zur Geschichte deutsch-britischer/ britisch-deutscher Wissenschaftsbeziehungen --; German-British Relations in the History of Nineteenth-Century Chemistry: Personal Friendship, Public Science and Private Enterprise --; Shakespeare in Germany in the 19th Century --; The Reception of Goethe’s Work in the 19th Century --; „More means different?” Contemporary Universities in Context --; Autorenverzeichnis/List of Contributors --; Abbildungen/Illustrations; restricted access; Issued also in print
UR  - https://doi.org/10.1515/9783110954401
UR  - https://www.degruyter.com/isbn/9783110954401
UR  - https://www.degruyter.com/document/cover/isbn/9783110954401/original
ER  -