TY  - BOOK
AU  - Werning,Rolf
AU  - Balgo,Rolf
AU  - Lichtblau,Michael
AU  - Löser,Jessica
AU  - Palmowski,Winfried
AU  - Sassenroth,Martin
AU  - Werning,Rolf
TI  - Sonderpädagogik: Lernen, Verhalten, Sprache, Bewegung und Wahrnehmung 
T2  - Hand- und Lehrbücher der Pädagogik ,
SN  - 9783486591101
U1  - 371.9 22/ger
PY  - 2012///]
CY  - Berlin, Boston : 
PB  - Oldenbourg Wissenschaftsverlag, 
KW  - Special education
KW  - Beratung
KW  - Diagnostik
KW  - Förderung
KW  - Inklusion
KW  - Kooperation
KW  - systemisch-konstruktiv
KW  - EDUCATION / General
KW  - bisacsh
N1  - Front Matter --; 1 Verhältnis der Sonderpädagogik zur Allgemeinen Pädagogik --; 2 Sonderpädagogik im historischen und aktuellen Kontext --; 3 Lernen und Behinderung des Lernens – Ein systemisch-konstruktivistischer Zugang --; 4 Leitkonzepte im Bereich der Förderung von Sprache und Kommunikation sprachbehinderter Kinder und Jugendlicher --; 5 Verhalten und Verhaltensstörung --; 6 Der Bereich der Wahrnehmung und Bewegung als sonderpädagogischer Förderbedarf --; 7 Sonderpädagogische Diagnostik --; 8 Beratung und Kooperation --; 9 Inklusion --; Back Matter; restricted access; Issued also in print
N2  - Das Werk gibt einen nahezu umfassenden Überblick über die grundlegenden Phänomene in den sonderpädagogisch relevanten Bereichen und verdeutlicht das Erklärungspotential einer systemisch-konstruktivistischen Perspektive
UR  - https://doi.org/10.1524/9783486714968
UR  - https://www.degruyter.com/isbn/9783486714968
UR  - https://www.degruyter.com/document/cover/isbn/9783486714968/original
ER  -