TY  - BOOK
AU  - Blanck,Bettina
AU  - Prengel,Annedore
TI  - Vielfaltsbewusste Pädagogik und Denken in Möglichkeiten: Theoretische Grundlagen und Handlungsperspektiven 
T2  - Erwägungskultur in Forschung, Lehre und Praxis
SN  - 9783828205710
PY  - 2012///]
CY  - München, Wien : 
PB  - De Gruyter Oldenbourg, 
KW  - SOCIAL SCIENCE / General
KW  - bisacsh
KW  - Didaktik
KW  - Erwägungsorientierung
KW  - Grundschule
KW  - Seminar
N1  - Frontmatter --; Inhalt --; Geleitwort --; Dank --; I. Einleitung --; II. Zum philosophischen Konzept einer Erwägungsorientierung --; III. Ausgangslage und Anknüpfungspunkte: Umgang mit Vielfalt in pädagogischen, erziehungswissenschaftlichen und didaktischen Konzepten --; IV. Handlungsperspektiven eines Denkens in Möglichkeiten im erwägungsorientiert gestalteten Grundschulunterricht und in universitären Erwägungsseminaren --; V. Fazit der Analyse vielfaltsbewusster pädagogischer Konzepte und bisheriger Erwägungspraxis für die Entwicklung einer erwägungsorientierten Pädagogik --; Anhang: Feedback-Bögen zu drei Erwägungsseminaren --; Literatur --; Backmatter; restricted access
UR  - https://doi.org/10.1515/9783828260023
UR  - https://www.degruyter.com/isbn/9783828260023
UR  - https://www.degruyter.com/document/cover/isbn/9783828260023/original
ER  -