TY  - BOOK
AU  - Nothnagel,Steffi
AU  - Straub,Jürgen
AU  - Weidemann,Arne
TI  - Wie lehrt man interkulturelle Kompetenz?: Theorien, Methoden und Praxis in der Hochschulausbildung. Ein Handbuch 
T2  - Kultur und soziale Praxis
SN  - 9783837611502
U1  - 378 23
PY  - 2015///]
CY  - Bielefeld : 
PB  - transcript Verlag, 
KW  - Bildung
KW  - Bildungsforschung
KW  - Curriculumsplanung
KW  - Didaktik
KW  - Hochschulen
KW  - Interkulturalität
KW  - Interkulturelle Kompetenz
KW  - Kultur
KW  - Pädagogik
KW  - Qualitätssicherung
KW  - Universität
KW  - EDUCATION / Organizations & Institutions
KW  - bisacsh
KW  - Culture
KW  - Educational Research
KW  - Interculturalism
KW  - Pedagogy
KW  - University
N1  - restricted access
N2  - Hochschulen vermitteln längst auch berufsübergreifende Schlüsselqualifikationen. Die Förderung interkultureller Kompetenz gehört zu den ehrgeizigsten Zielen unserer Zeit. Viele Studierende erwerben bereits spezialisierte Abschlüsse oder zertifizierte Zusatzqualifikationen. Einschlägige Erfahrungen aus der Lehre wurden bislang jedoch nicht systematisch ausgewertet, umfassende didaktische Konzepte sind Mangelware. Noch immer stellt sich die Frage, wie man interkulturelle Kommunikation und Kompetenz so lehrt, dass Lernprozesse in wissenschaftlicher Expertise und in praktischen Fähigkeiten resultieren.Wie das Handbuch zeigt, erfordert diese Aufgabe theoretisches, methodisches und didaktisches Know-how, eine Portion Phantasie und den Mut zur Reform institutioneller Strukturen sowie des professionellen Handelns aller Beteiligten
UR  - https://www.degruyter.com/isbn/9783839411506
UR  - https://www.degruyter.com/document/cover/isbn/9783839411506/original
ER  -