TY  - BOOK
AU  - Koller,Hans-Christoph
AU  - Wulftange,Gereon
TI  - Lebensgeschichte als Bildungsprozess?: Perspektiven bildungstheoretischer Biographieforschung 
T2  - Theorie Bilden
SN  - 9783837629705
U1  - 306.432092 22/ger
PY  - 2014///]
CY  - Bielefeld : 
PB  - transcript Verlag, 
KW  - Bildung
KW  - Bildungsforschung
KW  - Bildungssoziologie
KW  - Bildungstheorie
KW  - Erziehungswissenschaft
KW  - Pädagogik
KW  - EDUCATION / Philosophy, Theory & Social Aspects
KW  - bisacsh
KW  - Education Studies
KW  - Education
KW  - Educational Research
KW  - Pedagogy
KW  - Sociology of Education
KW  - Theory of Education
N1  - restricted access
N2  - Die bildungstheoretische Biographieforschung, eine Verknüpfung der traditionell eher getrennten Denkformen der Bildungstheorie und der empirischen Bildungsforschung, gehört mittlerweile zu den breit rezipierten Forschungsansätzen der Erziehungswissenschaft.Dieser Band versammelt Beiträge, die anhand eines Interviews mit einem jungen Mann aus einer türkischen Migrantenfamilie das Erkenntnis- und Reflexionspotenzial des Ansatzes ausloten, und u.a. fragen, wie im Rahmen biographischer Forschung sowohl die gesellschaftlichen und diskursiven Bedingungen individueller Bildungsprozesse als auch die normativen Implikationen des Bildungsbegriffs angemessen berücksichtigt werden können; Through the example of a migrant biography, educational theory and empirical education research are fruitfully combined
UR  - https://www.degruyter.com/isbn/9783839429709
UR  - https://www.degruyter.com/document/cover/isbn/9783839429709/original
ER  -