TY  - BOOK
AU  - Pazzini,Karl-Josef
TI  - Bildung vor Bildern: Kunst - Pädagogik - Psychoanalyse 
T2  - Theorie Bilden
SN  - 9783837632774
PY  - 2015///]
CY  - Bielefeld
PB  - transcript Verlag
KW  - Bild
KW  - Bildungstheorie
KW  - Bildwissenschaft
KW  - Kunst
KW  - Kunstpädagogik
KW  - Kunstwissenschaft
KW  - Psychoanalyse
KW  - Pädagogik
KW  - EDUCATION / Philosophy, Theory & Social Aspects
KW  - bisacsh
KW  - Art Education
KW  - Art
KW  - Fine Arts
KW  - Image
KW  - Pedagogy
KW  - Psychoanalysis
KW  - Theory of Education
KW  - Visual Studies
N1  - Frontmatter --; Editorial --; Inhalt --; Vorwort --; 1. Bildung, die --; 2. Bilder, die --; 3. Vorbild, das --; 4. Kunst existiert nicht, es sei denn als angewandte --; 5. Angst, die Waffen abzugeben --; 6. Nachträglich unvorhersehbar --; 7. Haut. Berührungssehnsucht, Juckreiz, Schauplatz --; 8. Caravaggios Powerpoint --; 9. Zeige-Stöcke und andere Medien Zur Aggressivität von Medien in der Bildung --; 10. Beachtung der Medialität --; 11. Schnittstellen --; 12. Shirin Neshat: eine »leidenschaftliche Forscherin« --; 13. Einfallende Bilder Was kann Pädagogik gegen Bildung tun? --; 14. Geniale Epigonen. Kunst als Bildungsforschung --; 15. Das zu Lesende --; 16. Berge versetzen, erzählen können --; 17. Berühren, glauben, verinnerlichen --; 18. Liebe, Medium, Schnitt --; 19. Stimmung. Plädoyer für das Transindividuelle --; Literatur --; Abbildungen --; Dank --; Backmatter; restricted access
N2  - Vor Kunst findet unfreiwillig Bildung statt - und nicht nur dort. Allerdings kann man sie hier eher bemerken als im Alltag, wo Bilder dauernd einfallen. Dies ist weder zu stoppen noch mit Präzision zu fördern. Die psychoanalytische Erfahrung zeigt jedoch: Eingefallene Bilder können nicht nur bilden, sondern ebenso zu Verhärtungen bis zur Dummheit führen. Der notwendige Schutz durch Einbildungen kann zu einer zu großen Distanz zur Welt, zu eingebildeter Autonomie und Souveränität führen, so dass unbewusste Schutzbilder kaum noch neue Erfahrungen zulassen.In diesem Band geht es ums Durchbrechen und Loslassen, um Enteignung, Verzicht, Umwandlung, Auflösung, Schwingung, Umbau und Vorbilder
UR  - https://doi.org/10.1515/9783839432778?locatt=mode:legacy
UR  - https://www.degruyter.com/isbn/9783839432778
UR  - https://www.degruyter.com/document/cover/isbn/9783839432778/original
ER  -