TY  - BOOK
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TI  - Soziale Bildungsarbeit mit jungen Menschen: Handlungsfelder, Konzepte, Qualitätsmerkmale 
T2  - Theorie Bilden
SN  - 9783839438404
U1  - 370.1 23/ger/20230216
PY  - 2017///]
CY  - Bielefeld
PB  - transcript Verlag
KW  - Bildung
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KW  - EDUCATION / Philosophy, Theory & Social Aspects
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N1  - Frontmatter --; Editorial --; Inhalt --; Einführung --; Qualitätsmerkmale Sozialer Bildungsarbeit. Ein Interdisziplinäres Forschungsprogramm --; Abstracts --; Soziale Bildungsarbeit Im Kontext Der Sozialen Dienste --; Die Qualität Von Lernprozessen Im Informellen Setting Des Urbanen Raumes. Kritische Anmerkungen Zur Qualitätsdebatte Innerhalb Eines Unbestimmten Handlungsfeldes --; »Das Schlimmste Am Gefängnis Ist Die Entlassung!« Überlegungen Zur Qualität Der Übergangsbegleitung Von Haft In Freiheit Bei Jungen Menschen --; Partizipativ Entwickelte Qualitätsmerkmale Als Orientierungen In Der Familienbildung --; Lebenslagenorientierte Unterstützung Und Förderung Geflüchteter In Gemeinschaftsunterkünften Der Stadt Bremen --; Finanzielle Grundbildung Als Thema Für Die Schuldnerberatung? --; Zwischen Unterstützungsauftrag Und Zwang. ›Nachhaltige‹ Beratung Im SGB II Als Soziale Bildungsarbeit --; Der Qualitätsmanagementprozess Der Öffentlichen Jugendhilfe In Hamburg. Merkmal Von Qualität Eines Krisenmanagements? --; Literatur --; Soziale Bildungsarbeit Im Schulischen Kontext --; »Bei Denen Ist Erstmal Gar Nicht An Schule Zu Denken« Unterstützung Von Bildungs- Und Bewältigungsprozessen In Klinikschulen In Der Kinder- Und Jugendpsychiatrie --; Interdisziplinarität In Lebensweltorientierten Schulischen Angeboten Für Jugendliche Mütter --; Qualitätsmerkmale Von Kooperation In Der Schulischen Berufsorientierung? Erste Erkenntnisse Aus Einer Experten- Und Expertinnenbefragung Zur Berufsorientierung An Hamburger Stadtteilschulen --; Soziale Bildungsarbeit Im Kontext Der Kultur- Und Medienarbeit --; Ach Du Liebe Güte. Gedanken Zu Der Frage Nach Qualität In Der Außerschulischen Jugendbildung Und Der Relevanz Intersektionaler Perspektiven --; ›Nationalstaatlichkeit‹ Und ›Flüchtlingskonstruktionen‹. Diskursanalytische Überlegungen Zur Entwicklung Von Qualitätsmerkmalen Sozialer Bildungsarbeit --; Qualität Ohne Garantien. Das Paradox Der Repräsentation Des Flüchtlings In Den Darstellenden Künsten --; Literatur --; Qualitätsmerkmale Sozialer Bildungsarbeit --; Bildung Sozial Denken. Definition, Gegenstand, Anwendungskontexte Und Qualitätsmerkmale Sozialer Bildungsarbeit --; Autorinnen Und Autoren --; Pädagogik; restricted access
N2  - Mit Blick auf die sozialen Ursachen prekärer Lebenslagen werden in der Sozialen Arbeit Unterstützungs- mit Bildungsangeboten institutionell und konzeptionell verknüpft. Die Beiträger_innen des Bandes untersuchen Zielsetzungen, Organisationsformen, Konzepte, Methoden und Wirkungen von Unterstützungs- und Bildungsangeboten für junge Menschen in prekären Lebenslagen im Alter zwischen 14 und 27 Jahren in Deutschland. Hierfür werden die theoretischen und methodologischen Expertisen der Erziehungs-, Bildungs- und Sozialarbeitswissenschaft systematisch und interdisziplinär zusammengeführt, um das Handlungsfeld der »sozialen Bildungsarbeit« empirisch aufzuschließen
UR  - https://doi.org/10.1515/9783839438404?locatt=mode:legacy
UR  - https://www.degruyter.com/isbn/9783839438404
UR  - https://www.degruyter.com/document/cover/isbn/9783839438404/original
ER  -