TY  - BOOK
AU  - Riepe,Valerie
TI  - Choreographien der Homogenisierung: Zur Verkörperung von Gleichheiten in der Grundschule 
T2  - Pädagogik
SN  - 9783837655421
PY  - 2021///]
CY  - Bielefeld : 
PB  - transcript Verlag, 
KW  - Bewegung
KW  - Bildung
KW  - Bildungsforschung
KW  - Bildungstheorie
KW  - Ethnografie
KW  - Ethnografische Forschung
KW  - Ethnographie
KW  - Heterogenisierung
KW  - Heterogenität
KW  - Homogenisierung
KW  - Homogenität
KW  - Körper
KW  - Pädagogik
KW  - Raum
KW  - Schule
KW  - Schulforschung
KW  - Tanz
KW  - EDUCATION / Organizations & Institutions
KW  - bisacsh
KW  - Body
KW  - Dance
KW  - Education
KW  - Educational Research
KW  - Ethnographic Research
KW  - Ethnography
KW  - Heterogenity
KW  - Heterogenization
KW  - Homogenization
KW  - Movement
KW  - Pedagogy
KW  - Research on Schools
KW  - School
KW  - Space
KW  - Theory of Education
N1  - Frontmatter --; Inhalt --; Danksagung --; Abbildungsverzeichnis --; I THEORIE --; 1. Homogenisierung als Folie der Differenzierung: eine Hinführung --; 2. Choreographien der Homogenisierung und die Macht der Norm – theoretische Annäherungen --; II EMPIRIE --; 3. Methodologie --; 4. Erste Position: Grundaufstellungen mit Tischen und Stühlen --; 5. Zweite Position: verengte Körperordnungen mit Stühlen ohne Tische --; 6. Dritte Position: dezentrale Körperordnungen mit und ohne Stühle und Tische --; 7. Zusammenfassung --; Literatur; restricted access
N2  - Der Umgang mit scheinbar gegebenen, weiter zunehmenden Heterogenitäten in schulischen Lerngruppen wird wirkmächtig diskutiert. Valerie Riepe fragt nach der praxeologisch zu untersuchenden Hervorbringung von stillschweigend vorausgesetzten Gleichheiten in der Schule und ihrer kulturell konstruierten, machtvollen Gestalt. Mit einer starken Fokussierung der Körperlichkeit untersucht sie Praktiken grundschulspezifischer Gleichheiten unter Kindern, wie sie sich in routinisierten Bewegungsordnungen manifestieren und beobachten lassen. Die Konzentration auf Bewegungsmuster eröffnet dabei einen für die Erziehungswissenschaft neuen und ungewöhnlichen Zugang
UR  - https://doi.org/10.1515/9783839455425?locatt=mode:legacy
UR  - https://www.degruyter.com/isbn/9783839455425
UR  - https://www.degruyter.com/document/cover/isbn/9783839455425/original
ER  -