TY  - BOOK
AU  - Bank,Volker
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AU  - Timmermann,Dieter
TI  - Der Preis der Bildung: Dimensionen der Wertbestimmung schulischen Wissens 
T2  - Pädagogik
SN  - 9783837655704
PY  - 2020///]
CY  - Bielefeld : 
PB  - transcript Verlag, 
KW  - Bildungsforschung
KW  - Bildungspolitik
KW  - Bildungssoziologie
KW  - Bildungstheorie
KW  - Preis
KW  - Pädagogik
KW  - Schule
KW  - Wert
KW  - Wissen
KW  - EDUCATION / Philosophy, Theory & Social Aspects
KW  - bisacsh
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KW  - School
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KW  - Theory of Education
KW  - Value
N1  - Frontmatter --; Inhalt --; Wert und Preis von schulischem Bildungswissen: Einleitung --; Geld und Geist im Bildungsbereich --; Wie wir Bildung schätzen lernten --; Die bildungstheoretische Perspektive --; Intrinsische und extrinsische Werte schulischer Bildung --; Welches Wissen bewertet die empirische Bildungsforschung? --; Wert & Preis des schulischen Lehrens und Lernens --; Wert & Preis des schulischen Lehrens und Lernens --; Abstrakte Bildung --; Wert und Preis von schulischer Bildung --; Die bildungsökonomische Perspektive; restricted access
N2  - Welchen Wert hat schulisches Bildungswissen - und welchen Preis? Wo und wie lässt sich schulisches Bildungswissen als unsichtbares, öffentliches Gut dingfest machen: als Produkt oder als Ressource, als Leistung oder als Ertrag, als Set von Kompetenzen oder im Vergleich von Volkswirtschaften? Wo und durch wen entstehen Wert- und Preisdefinitionen, welche Prozesse der Inklusion und Exklusion gehen damit einher, und mit Rekurs auf welche Kriterien werden sie legitimiert und durchgesetzt?In diesen Band werden aus unterschiedlichen Theorieperspektiven grundlegende Fragen nach den Möglichkeiten, Formen und Dimensionen der Wert- und Preisbestimmung von schulischem Bildungswissen bearbeitet und diskutiert
UR  - https://doi.org/10.1515/9783839455708?locatt=mode:legacy
UR  - https://www.degruyter.com/isbn/9783839455708
UR  - https://www.degruyter.com/document/cover/isbn/9783839455708/original
ER  -