TY - BOOK AU - Bonfiglio,Florencia TI - The Great Will/El gran legado: Pre-textos y comienzos literarios en América Latina y el Caribe T2 - Nexos y Diferencias. Estudios de la Cultura de América Latina SN - 9788491921219 U1 - 860.998 23 PY - 2020///] CY - Frankfurt am Main PB - Vervuert Verlagsgesellschaft KW - Caribbean literature KW - History and criticism KW - Latin American literature KW - LITERARY CRITICISM / Caribbean & Latin American KW - bisacsh N1 - Frontmatter --; Agradecimientos --; Índice --; Introducción --; PARTE I. Comienzos hispanoamericanos en el fin del siglo xix --; 1. Paul Groussac y la angustia de las influencias en el Río de la Plata --; 2. La tempestad modernista (Darío y Rodó): un pre-texto para la religación latinoamericana --; INTERMEDIO. Travesías antillanas --; 3. Tempestades en el Caribe anglófono y francófono: ¿cómo comenzar? --; Parte II. Los nuevos comienzos latinoamericanos: de los 60/70 al nuevo fin de siglo --; 4. Calibán y la Revolución cubana: límites y fronteras del latinoamericanismo --; 5. Calibán, Ariel y los grandes legados: entre la derrota y la resistencia --; 6. La (re)escritura como encadenamiento: a modo de conclusión --; Bibliografía --; Índice onomástico; restricted access N2 - Galardonado con el I Premio de Ensayo Hispánico Klaus D. Vervuert, este estudio se aproxima a las apropiaciones latinoamericanas y caribeñas de "La tempestad" de William Shakespeare atendiendo al problema de la autorización literaria. Se concentra para ello en un recorrido por diversos géneros (crónica, ensayo, poesía, teatro, novela), autores (Paul Groussac, Rubén Darío, José Enrique Rodó, George Lamming, Aimé Césaire, Roberto Fernández Retamar, Iván de la Nuez, Hugo Achugar, Leopoldo Brizuela) y lenguas (español, francés, inglés), que privilegia tres momentos clave: el Modernismo en el Río de La Plata; la Revolución Cubana y los movimientos de descolonización en el Caribe; y los ‘posnacionalismos’ (la diáspora cubana) y la posdictadura de los años 90 en el Cono Sur. El ensayo reflexiona sobre un denominador común: el "misreading" o la lectura errónea, el descentramiento y el desvío, la apropiación transculturadora del texto canónico. En el recorrido, la “asimilación creadora” despunta como un mecanismo integrador sincrónica y diacrónicamente, religando no solo textos, sino también autores, regiones, épocas y lenguas UR - https://doi.org/10.31819/9783968690452 UR - https://www.degruyter.com/isbn/9783968690452 UR - https://www.degruyter.com/document/cover/isbn/9783968690452/original ER -