TY  - BOOK
AU  - Becker,Julia
AU  - Beckmann,Nicholas
AU  - Berg,Mia
AU  - Böddeker,Marina
AU  - Büschenfeld,Jürgen
AU  - Gottschalk,Peter
AU  - Kinzler,Sonja
AU  - Koch,Philipp
AU  - Lerg,Charlotte A.
AU  - Lorenz,Andrea
AU  - Löschke,Olaf
AU  - Maile,Marius
AU  - Moltmann,Rebecca
AU  - Münch,Daniel
AU  - Schumann,Jutta
AU  - Schwandt,Silke
ED  - Deutsche Forschungsgemeinschaft (DFG)
TI  - Praktiken der Geschichtsschreibung: Vergleichende Perspektiven auf Forschungs- und Vermittlungsprozesse 
T2  - Public History - Angewandte Geschichte
SN  - 9783839463451
AV  - D13 
U1  - 907.2 23/eng/20230918
PY  - 2023///]
CY  - Bielefeld : 
PB  - transcript Verlag, 
KW  - Historiography
KW  - Archiv
KW  - Digitale Medien
KW  - Erinnerungskultur
KW  - Fernsehen
KW  - Geschichtsvermittlung
KW  - Geschichtswissenschaft
KW  - Kultur
KW  - Kulturgeschichte
KW  - Museum
KW  - Narratologie
KW  - Podcast
KW  - Praxis
KW  - Public History
KW  - Recherche
KW  - Science Slam
KW  - Vergleich
KW  - Zeitgeschichte
KW  - HISTORY / Social History
KW  - bisacsh
KW  - Archive
KW  - Comparison
KW  - Contemporary History
KW  - Cultural History
KW  - Culture
KW  - Digital Media
KW  - History
KW  - Memory Culture
KW  - Narratology
KW  - Practice
KW  - Research
KW  - Television
N1  - Frontmatter --; Editorial --; Inhalt --; Geschichte schreiben --; Geschichte im Auftrag --; Digitales Storytelling – Doing Geschichte(n) im Zeitalter des Podcasts --; Vergleichen als Forschungspraxis in der Virtual Reality --; #InstaHistory – Akteur:innen und Praktiken des Doing History in den sozialen Medien --; Konstruktion und Offenheit – Comic-Geschichtsschreibung in Kanada --; »Geschichte erleben« in Geschichtsmagazinen --; Macht Museum Forschung?! --; Curating the Humanities --; Ausstellungsanalyse und universitäre Lehre --; Geschichte in Science Slams --; Geschichte auf der Bühne --; »The most important job I’ve ever done.«1 – Film und Fernsehen erzählen Geschichte --; Autor:innen; restricted access
N2  - Geschichte boomt! Ob Audio- und Fernsehbeiträge, Comics, Science Slams oder Ausstellungen - historische Themen werden auf vielfältige Weise vermittelt. Die zum Teil forschungsnahen Präsentationsformen ergänzen und bereichern nicht nur den wissenschafts- und bildungspolitisch fest verankerten Umgang mit Geschichte an Schulen und Universitäten. In diesem Sammelband stehen die Praktiken der Geschichtsschreibung im Zentrum, etwa des Recherchierens, Auswählens oder Zusammenstellens. Das Ziel ist, den vermeintlichen Antagonismus ›klassischer‹ Geschichtsforschung und Public History aufzulösen und neu über wissenschaftliche Forschung, ihre Ergebnisse, ihre Kommunikation und Präsentation nachzudenken. Die Beiträger*innen liefern einen aufschlussreichen Blick hinter die Kulissen des Doing in Forschung und Vermittlung
UR  - https://doi.org/10.1515/9783839463451?locatt=mode:legacy
UR  - https://www.degruyter.com/isbn/9783839463451
UR  - https://www.degruyter.com/document/cover/isbn/9783839463451/original
ER  -