Library Catalog
Amazon cover image
Image from Amazon.com

Kreativität grenzenlos!? : Inner- und außerschulische Expertisen zu inklusiver Kultureller Bildung / hrsg. von Katharina Witte, Sven Sauter, Ina Henning.

Contributor(s): Material type: TextTextSeries: PädagogikPublisher: Bielefeld : transcript Verlag, [2019]Copyright date: 2019Description: 1 online resource (194 p.)Content type:
Media type:
Carrier type:
ISBN:
  • 9783839443507
Subject(s): DDC classification:
  • 370.1 23/ger
LOC classification:
  • LC1203.G3 K74 2018
Other classification:
  • online - DeGruyter
Online resources:
Contents:
Frontmatter -- Inhalt -- Vorwort -- Zugänge, Wege und didaktische Fragen -- Vom Anfangen -- Rahmenbedingungen gelingender inklusiver Kultureller Bildung im außerschulischen und innerschulischen Bereich -- Bewegte Zugänge zu musikalischem Erleben -- Die Kultur-Kiste -- Wenn die Kreativität an ihre Grenze kommt -- Strukturen -- Studium und Lehrtätigkeit von Künstler*innen mit geistiger Beeinträchtigung -- Inklusives Theater -- Reflexionen -- Ritual und Shared Intentionality in der musikalischen Praxis -- Versuch über eine Musikdidaktik der Differenz -- Musik: Unterricht – Förderung – Therapie -- Von Road Maps und notwendigen Umleitungen -- Zusatzinformationen -- Inklusive kulturelle Bildungsangebote in Baden-Württemberg -- Autorinnen und Autoren
Summary: Wie kann die Kulturelle Bildung die Barrieren überwinden, die die Teilhabe an Kunst und Kultur erschweren?Dieser Band sammelt und systematisiert bereits bestehende inner- und außerschulische Expertisen aus dem weiten Feld der inklusiven kulturellen Bildung mit dem Fokus auf Musik, Tanz/Bewegung, Theater und Kunst. Die Beiträger_innen zeigen, dass die diskriminierungsfreie Teilhabe daran ermöglicht werden kann, indem die Kulturelle Bildung die Menschen in ihrem kreativen Vermögen anspricht und im konkreten Handeln Mut macht zur Begegnung mit der gelebten Vielfalt.
Holdings
Item type Current library Call number URL Status Notes Barcode
eBook eBook Biblioteca "Angelicum" Pont. Univ. S.Tommaso d'Aquino Nuvola online online - DeGruyter (Browse shelf(Opens below)) Online access Not for loan (Accesso limitato) Accesso per gli utenti autorizzati / Access for authorized users (dgr)9783839443507

Frontmatter -- Inhalt -- Vorwort -- Zugänge, Wege und didaktische Fragen -- Vom Anfangen -- Rahmenbedingungen gelingender inklusiver Kultureller Bildung im außerschulischen und innerschulischen Bereich -- Bewegte Zugänge zu musikalischem Erleben -- Die Kultur-Kiste -- Wenn die Kreativität an ihre Grenze kommt -- Strukturen -- Studium und Lehrtätigkeit von Künstler*innen mit geistiger Beeinträchtigung -- Inklusives Theater -- Reflexionen -- Ritual und Shared Intentionality in der musikalischen Praxis -- Versuch über eine Musikdidaktik der Differenz -- Musik: Unterricht – Förderung – Therapie -- Von Road Maps und notwendigen Umleitungen -- Zusatzinformationen -- Inklusive kulturelle Bildungsangebote in Baden-Württemberg -- Autorinnen und Autoren

restricted access online access with authorization star

http://purl.org/coar/access_right/c_16ec

Wie kann die Kulturelle Bildung die Barrieren überwinden, die die Teilhabe an Kunst und Kultur erschweren?Dieser Band sammelt und systematisiert bereits bestehende inner- und außerschulische Expertisen aus dem weiten Feld der inklusiven kulturellen Bildung mit dem Fokus auf Musik, Tanz/Bewegung, Theater und Kunst. Die Beiträger_innen zeigen, dass die diskriminierungsfreie Teilhabe daran ermöglicht werden kann, indem die Kulturelle Bildung die Menschen in ihrem kreativen Vermögen anspricht und im konkreten Handeln Mut macht zur Begegnung mit der gelebten Vielfalt.

funded by Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF)

Mode of access: Internet via World Wide Web.

In German.

Description based on online resource; title from PDF title page (publisher's Web site, viewed 26. Aug 2024)