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Wertewandel in der Kulturellen Bildung / hrsg. von Viola Kelb, Susanne Keuchel.

Contributor(s): Material type: TextTextSeries: Perspektivwechsel Kulturelle Bildung : Fachdiskurs, Fortbildung, Forschung ; 2Publisher: Bielefeld : transcript Verlag, [2017]Copyright date: 2017Description: 1 online resource (268 p.)Content type:
Media type:
Carrier type:
ISBN:
  • 9783839438138
Subject(s): DDC classification:
  • 306.071 22/ger/20230216
Other classification:
  • online - DeGruyter
Online resources:
Contents:
Frontmatter -- Inhalt -- Einleitung -- Kapitel I Thema Wertewandel im Fachdiskurs -- Wertewandel und Kulturelle Bildung -- Kulturelle Bildung und die Krise der freiheitlichen Demokratien -- Kulturelle Bildung in der digitalisierten Gesellschaft -- Die späte, fragwürdige und wenig aussichtsreiche Ökonomisierungskritik der Kulturellen Bildung -- Lernziel Lebenskunst: Ein widerspenstiger Prozess -- Kapitel II Thema Wertewandel in Forschung und Modellvorhaben -- „Willkommen im Anthropozän. Unsere Verantwortung für die Zukunft der Erde“ -- Von der Zielgruppe zum Gruppenziel? -- Internationalisierung der Kulturellen Bildung in Deutschland -- Begrenzte Körper – begrenzte Forschung? -- Kapitel III Thema Wertewandel in Methodik und Fortbildung -- Ansätze zur Wertevermittlung im Kontext handlungsorientierter Medienpädagogik -- Die Zukunft gestalten -- Das Politische in der Kulturellen Bildung – (k)ein Thema? -- Wertevermittlung durch Spiel -- Autorinnen und Autoren
Summary: Der globale Wandel, einhergehend mit Ökonomisierung, Migration, Medialisierung und sozialer Spaltung, stellt uns vor gesamtgesellschaftliche Herausforderungen. Er konfrontiert uns mit der zentralen Frage, wie wir unser Zusammenleben künftig gestalten wollen.Auch die Kulturelle Bildung steht in enger Wechselbeziehung zu den aktuellen gesellschaftlichen Entwicklungen. Sie bildete sich in den 1970er Jahren im kritischen Diskurs zur bisherigen kulturpädagogischen Praxis mit einem eigenen pädagogischen Wertekanon. Ist dieser Wertekanon heute noch relevant? Das Buch reflektiert in diesem Sinne kritisch bisherige Positionierungen im Zuge des gesellschaftlichen Wandels und wirft die Frage nach einer Neupositionierung der Kulturellen Bildung auf.
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Item type Current library Call number URL Status Notes Barcode
eBook eBook Biblioteca "Angelicum" Pont. Univ. S.Tommaso d'Aquino Nuvola online online - DeGruyter (Browse shelf(Opens below)) Online access Not for loan (Accesso limitato) Accesso per gli utenti autorizzati / Access for authorized users (dgr)9783839438138

Frontmatter -- Inhalt -- Einleitung -- Kapitel I Thema Wertewandel im Fachdiskurs -- Wertewandel und Kulturelle Bildung -- Kulturelle Bildung und die Krise der freiheitlichen Demokratien -- Kulturelle Bildung in der digitalisierten Gesellschaft -- Die späte, fragwürdige und wenig aussichtsreiche Ökonomisierungskritik der Kulturellen Bildung -- Lernziel Lebenskunst: Ein widerspenstiger Prozess -- Kapitel II Thema Wertewandel in Forschung und Modellvorhaben -- „Willkommen im Anthropozän. Unsere Verantwortung für die Zukunft der Erde“ -- Von der Zielgruppe zum Gruppenziel? -- Internationalisierung der Kulturellen Bildung in Deutschland -- Begrenzte Körper – begrenzte Forschung? -- Kapitel III Thema Wertewandel in Methodik und Fortbildung -- Ansätze zur Wertevermittlung im Kontext handlungsorientierter Medienpädagogik -- Die Zukunft gestalten -- Das Politische in der Kulturellen Bildung – (k)ein Thema? -- Wertevermittlung durch Spiel -- Autorinnen und Autoren

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http://purl.org/coar/access_right/c_16ec

Der globale Wandel, einhergehend mit Ökonomisierung, Migration, Medialisierung und sozialer Spaltung, stellt uns vor gesamtgesellschaftliche Herausforderungen. Er konfrontiert uns mit der zentralen Frage, wie wir unser Zusammenleben künftig gestalten wollen.Auch die Kulturelle Bildung steht in enger Wechselbeziehung zu den aktuellen gesellschaftlichen Entwicklungen. Sie bildete sich in den 1970er Jahren im kritischen Diskurs zur bisherigen kulturpädagogischen Praxis mit einem eigenen pädagogischen Wertekanon. Ist dieser Wertekanon heute noch relevant? Das Buch reflektiert in diesem Sinne kritisch bisherige Positionierungen im Zuge des gesellschaftlichen Wandels und wirft die Frage nach einer Neupositionierung der Kulturellen Bildung auf.

Mode of access: Internet via World Wide Web.

In German.

Description based on online resource; title from PDF title page (publisher's Web site, viewed 26. Aug 2024)