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245	0	0	_aWissen und soziale Konstruktion / _chrsg. von Claus Zittel.
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490	0		_aWissenskultur und gesellschaftlicher Wandel ; _vBAND 3
505	0	0	_tFront Matter -- _tKann man Wissen konstruieren?1 -- _tVersuche, die Welt zurückzugewinnen. Die Kontroverse über die "Handlungsfähigkeit der Dinge" in den Science and Technology Studies -- _tDie im Lichte sieht man nicht? (Nackte Tatsachen in der Wissenschaftskritik) -- _tDer Sozialkonstruktivismus und die Wissenschaftsgeschichtsschreibung des 17. Jahrhunderts -- _tKonstruktionsprobleme des Sozialkonstruktivismus1 -- _tEmulating Sound. What Synthesizers can and can't do: Explorations In the Social Construction of Sound -- _tDie Konstruktion von Bewußtsein: Eine psychologiehistorische Fallstudie -- _tSprachbewußtsein und Konstruktion sozialer Strukturen im Bologneser Notariat (11.-12. Jahrhundert) -- _tDie Institutionalisieruntg der Erfahrungswissenschaften und die Professionalisierung der Forschungspraxis im 17. Jahrhundert. Eine Fallstudie zur Gründung der "Royal Society" -- _tWissen und Plausibilität. Der Konstruktionsgehalt biologistischer Sozialtheorien um 1900 und ihre gesellschaftspolitische Wirksamkeit -- _tWissenschaftsgeschichte als Erfahrungsgeschichte im Kalten Krieg1 -- _tPowwow, Radio, Netzwerk – Zur Verortung von Wissenskulturen nordamerikanischer Indianer in der Gegenwart -- _tBack Matter
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520			_aSeit einigen Jahren zeichnet sich in der Wissenschaftsgeschichte ein Ende des traditionellen Streites ab, ob man bei der Interpretation der Wissenschaftsentwicklung und allgemein bei der Wissensproduktion entweder vor allem auf die sozialen Faktoren (Organisations- und Vermittlungsformen, ökonomische, politische Einflüsse etc.) zu achten habe oder aber auf die als eigenständig zu begreifenden, wissenschaftsimmanenten ‚geistigen‘ Faktoren, wie Ideen, Begriffe und Methoden. Zunehmend hat sich die Strategie etabliert, das Aufkommen der Unterscheidung zwischen sozial konstruierten und ‚wissenschaftlichen‘ Momenten der Wissenschaftsentwicklung selbst zum Forschungsgegenstand zu machen. Wissenschaft wird in der Folge nicht mehr primär als Theorie begriffen, sondern als bestimmte, mehr oder weniger lokal situierte, kulturelle oder soziale Praxis. Die traditionellen Rechtfertigungskriterien für Wissen (Wissen als wahre und gerechtfertigte Meinung) werden sozial und kulturell kontextualisiert. Die im vorliegenden Band versammelten Aufsätze aus den Bereichen der Philosophie, Geschichtswissenschaft, Wissenschaftstheorie, Wissenschaftsgeschichte, Ethnologie und Soziologie unternehmen es, die neue Situation anhand von Fallstudien und theoretischen Überlegungen aus verschiedenen Perspektiven auszuloten. Mit Beiträgen von: Alexander Becker, Cora Bender ,Wolfgang Detel, Uljana Feest, Gundula Grebner, Hajo Greif, Thomas Kailer, Katrin Koehl, Andreas Niederberger, Alfred Nordmann, Ulrich Oevermann, Trevor Pinch und Claus Zittel.
530			_aIssued also in print.
538			_aMode of access: Internet via World Wide Web.
546			_aIn German.
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