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084			_aonline - DeGruyter
100	1		_aJansegers, Marlies _eautore
245	1	0	_aHacia un enfoque múltiple de la polisemia : _bUn estudio empírico del verbo multimodal «sentir» desde una perspectiva sincrónica y diacrónica / _cMarlies Jansegers.
264		1	_aBerlin ; _aBoston : _bDe Gruyter, _c[2017]
264		4	_c©2017
300			_a1 online resource (XVII, 349 p.)
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490	0		_aBeihefte zur Zeitschrift für romanische Philologie , _x0084-5396 ; _v407
502			_aDissertation _cGhent University _d2015.
505	0	0	_tFrontmatter -- _tAgradecimientos -- _tLista de abreviaturas -- _tLista de Tablas -- _tÍndice -- _tParte I: Preliminares teóricos -- _tCapítulo 1. Introducción general -- _tCapítulo 2. El verbo sentir y los verbos de percepción -- _tCapítulo 3. El estudio de la polisemia en la lingüística -- _tParte II: La polisemia de sentir desde una perspectiva sincrónica: un acercamiento empírico múltiple -- _tCapítulo 4. Sentir en la intersección de las lenguas románicas -- _tCapítulo 5. Hacia un Perfil Comportamental de sentir -- _tConclusión Parte II: La polisemia de sentir: un acercamiento empírico múltiple -- _tParte III: De verbo de percepción a marcador de disculpa: estudio diacrónico de sentir -- _tIntroducción -- _tCapítulo 6. Fundamentos teóricos -- _tCapítulo 7. Estudio empírico. La evolución diacrónica de sentir -- _tConclusión Parte III: La evolución diacrónica de sentir -- _tConclusiones generales -- _tBibliografía -- _tApéndice -- _tÍndice de autores -- _tÍndice de temas
506	0		_arestricted access _uhttp://purl.org/coar/access_right/c_16ec _fonline access with authorization _2star
520			_aContrariamente a la mayoría de los estudios lingüísticos dedicados a los verbos «prototípicos» de la percepción visual y auditiva, el presente estudio se centra en la intrincada polisemia del verbo multimodal sentir y viene a llenar así un importante hueco de información relativo a la expressis de la percepción en general. La primera parte sienta las bases teóricas del enfoque cognitivo-funcional y trata la posición de sentir dentro de la clase de los verbos de percepción. La segunda parte abarca dos estudios empíricos: primero, se sitúa el verbo sentir dentro de un panorama románico. Este estudio interlingüístico destaca un fenómeno de divergencia semántica y desvela un valor especializado en la percepción emotiva que aparta el verbo español de sus cognados romances. El segundo paso consiste en un análisis multifactorial cuantitativo, con base en la metodología del perfil comportamental. Este análisis desvela la riqueza de significados y construcciones que despliega sentir en torno a la expresión del acto de percepción. La tercera parte presenta un estudio diacrónico del verbo, con particular atención al proceso de desprototipización del sentido físico al sentido emotivo y a la consolidación de sus empleos gramaticalizados.
520			_aThis study focuses on the formalization of a fundamental experience of human existence: the act of perception. Unlike most other linguistic research dealing with the "prototypical" verbs of visual and auditory perception, it concentrates on the complicated polysemy of the multimodal verb sentir. The findings provide important new insight into the linguistic expression of perception in general.
530			_aIssued also in print.
538			_aMode of access: Internet via World Wide Web.
546			_aIn Spanish, Castilian.
588	0		_aDescription based on online resource; title from PDF title page (publisher's Web site, viewed 25. Jun 2024)
650		0	_aPerception.
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653			_aContrastive Linguistics.
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653			_aPolysemy.
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856	4	0	_uhttps://doi.org/10.1515/9783110476972
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