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_aE-Learning : _bDigitale Lehr- und Lernangebote in Zeiten von Smart Devices und Online-Lehre / _chrsg. von Ullrich Dittler. |
| 250 | _a5., aktual. Aufl. | ||
| 264 | 1 |
_aMünchen ; _aWien : _bDe Gruyter Oldenbourg, _c[2022] |
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| 264 | 4 | _c©2022 | |
| 300 | _a1 online resource (XVIII, 324 p.) | ||
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| 490 | 0 | _aDe Gruyter STEM | |
| 505 | 0 | 0 |
_tFrontmatter -- _tVorwort -- _tInhalt -- _tEinleitung -- _t1 Ein kurzer historischer Rückblick auf die langen evolutionären – und die kurzen revolutionären – Entwicklungsphasen des eLearning -- _t2 Universität Hamburg: eLearning an der Fakultät für Rechtswissenschaft -- _t3 Hochschule Furtwangen: Digitale Beteiligungsformen in Präsenz- und Online-Lehre -- _t4 Hochschule Macromedia: Konzeption von Lehreund Qualifikation von Lehrenden unter der Maßgabe digitaler Transformation -- _t5 FernUniversität in Hagen: Praktiken forschenden Lernens -- _t6 Pädagogische Hochschule Zürich: Multimediale Formen von Feedback -- _t7 FH Joanneum: Online-Didaktik -- _t8 Erfahrungen von Studentinnen und Studenten mit drei Semestern digitaler Lehre -- _t9 Praxisbeispiel: Know How! AG -- _t10 Praxisbeispiel: Product Owner Training -- _t11 Praxisbeispiel: Corporate Learning Community -- _t12 Praxisbeispiel: EY Deutschland -- _t13 Praxisbeispiel: Endress+Hauser -- _t14 Praxisbeispiel: WWK Versicherung -- _tStichwortverzeichnis -- _tAutorenverzeichnis |
| 506 | 0 |
_arestricted access _uhttp://purl.org/coar/access_right/c_16ec _fonline access with authorization _2star |
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| 520 | _aE-Learning und Online-Learning haben in den letzten Jahren – nicht zuletzt durch die Corona-bedingte Zunahme von Home-Office und Home-Schooling – an Bedeutung gewonnen. Dieses Buch zeigt neue Trends, Erfolgsfaktoren und Einsatzkonzepte von digitalen Lehr- und Lernformen anhand zahlreicher neuer konkreter Beispiele sowohl aus der betrieblichen Praxis weltweit operierender Unternehmen, als auch aus renommierten Hochschulen auf. | ||
| 520 | _aE-learning and online learning have gained in significance in recent years, not least due to the growth of home schooling and working from home sparked by Corona. This book reveals new trends, success factors, and concepts for using digital forms of teaching and learning by looking at a range of specific new examples both from the operational practice of international companies and from renowned universities. | ||
| 530 | _aIssued also in print. | ||
| 538 | _aMode of access: Internet via World Wide Web. | ||
| 546 | _aIn German. | ||
| 588 | 0 | _aDescription based on online resource; title from PDF title page (publisher's Web site, viewed 29. Mai 2023) | |
| 650 | 4 | _aE-Learning. | |
| 650 | 4 | _aMediendidaktik. | |
| 650 | 4 | _aOnline-Learning. | |
| 650 | 7 |
_aCOMPUTERS / Interactive & Multimedia. _2bisacsh |
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| 653 | _aE-learning. | ||
| 653 | _amedia pedagogy. | ||
| 653 | _aonline learning. | ||
| 700 | 1 |
_aBosch, Annette _eautore |
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| 700 | 1 |
_aDelles, Stephan _eautore |
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| 700 | 1 |
_aDittler, Ullrich _eautore _ecuratore |
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| 700 | 1 |
_aGrüntjens, Jennifer _eautore |
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| 700 | 1 |
_aHassler, Dominic _eautore |
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| 700 | 1 |
_aHebbel-Seeger, Andreas _eautore |
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| 700 | 1 |
_aHofhues, Sandra _eautore |
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| 700 | 1 |
_aHübner, Sandra _eautore |
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| 700 | 1 |
_aKreidl, Christian _eautore |
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| 700 | 1 |
_aKrüger, Stefan _eautore |
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| 700 | 1 |
_aKuhli, Milan _eautore |
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| 700 | 1 |
_aLang, Marina _eautore |
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| 700 | 1 |
_aLorenz, Oliver _eautore |
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| 700 | 1 |
_aLyon, Gert _eautore |
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| 700 | 1 |
_aOfterdinger, Hannah _eautore |
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| 700 | 1 |
_aPauschenwein, Jutta _eautore |
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| 700 | 1 |
_aRobes, Jochen _eautore |
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| 700 | 1 |
_aRowbotham, Michelle _eautore |
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| 700 | 1 |
_aSchaper, Sabrina _eautore |
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| 700 | 1 |
_aSchröder, Daniela _eautore |
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| 700 | 1 |
_aStrauß, Annette _eautore |
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| 700 | 1 |
_aWalter, Satjawan _eautore |
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| 700 | 1 |
_aWalther, Stephanie _eautore |
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| 856 | 4 | 0 | _uhttps://doi.org/10.1515/9783110754728 |
| 856 | 4 | 0 | _uhttps://www.degruyter.com/isbn/9783110754728 |
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_3Cover _uhttps://www.degruyter.com/document/cover/isbn/9783110754728/original |
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| 999 |
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