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100 1 _aJäger, Karl-Heinz
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245 1 0 _aSprachbeschreibung und Sprachdiagnose :
_bempirische Untersuchung zur Beschreibung und Diagnose des mündlichen sprachlichen Handelns von Schülern der Orientierungsstufe /
_cKarl-Heinz Jäger.
264 3 1 _aTübingen :
_bMax Niemeyer Verlag,
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490 0 _aReihe Germanistische Linguistik ,
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505 0 0 _tI-XIV --
_t1. DIE AUSGANGSLAGE: SPRACHFÖRDERUNG ALS SCHWERPUNKT EINER MODELLSCHULE --
_t2. SPRACHDIAGNOSE ALS VORAUSSETZUNG VON SPRACHFÖRDERUNG --
_t3. SPRACHLICHES HANDELN: BEGRIFFLICHE UND THEORETISCHE GRUNDLAGEN --
_t4. SCHULISCHE ANFORDERUNGEN UND DAS KOMMUNIKATIVE VERHALTEN DER SCHÜLER: ANALYSE DER LERNZIELE UND DES KOMMUNIKATIONSRAHMENS --
_t5. SPRACHLICHES HANDELN DER SCHÜLER. 5.0 Zielsetzung --
_t5. SPRACHLICHES HANDELN DER SCHÜLER. 5.1 Stichprobe --
_t5. SPRACHLICHES HANDELN DER SCHÜLER. 5.2 Gewinnung sprachlicher Daten I: 'Versuchsanordnung' --
_t5. SPRACHLICHES HANDELN DER SCHÜLER. 5.3 Gewinnung sprachlicher Daten II: Beschreibungsvariablen --
_t5. SPRACHLICHES HANDELN DER SCHÜLER. 5.4 Gewinnung sprachlicher Daten III: Aufbereitung des sprachlichen Materials --
_t5. SPRACHLICHES HANDELN DER SCHÜLER. 5.5 Ergebnisse der linguistischen Beschreibung --
_t5. SPRACHLICHES HANDELN DER SCHÜLER. 5.6 Zusammenfassung des fünften Kapitels --
_t6. DAS WALDKIRCHER SPRACHDIAGNOSEVERFAHREN FÜR SCHÜLER DER KLASSEN 5 UND 6 --
_t7. SCHLUSSBEMERKUNGEN: SPRACHLICHES HANDELN -SPRACHDIAGNOSE SPRACHFÖRDERUNG --
_tANHANG --
_tA 1. TEXTVERARBEITUNG UND TEXTE. A 1.1 Transkriptionsanweisungen --
_tA 1. TEXTVERARBEITUNG UND TEXTE. A 1.2 Segmentierungsanweisungen --
_tA 1. TEXTVERARBEITUNG UND TEXTE. A 1.3 Codierungsanweisungen --
_tA 1. TEXTVERARBEITUNG UND TEXTE. A 1.4 Auswertungsunterlagen --
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_tA 2. MATERIALIEN --
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