000 02094nam a22004695i 4500
001 283010
003 IT-RoAPU
005 20221215002540.0
006 m|||||o||d||||||||
007 cr || ||||||||
008 190723s2019 gw fo d z ger d
020 _a9783486756661
_qprint
020 _a9783486756678
_qPDF
024 7 _a10.1515/9783486756678
_2doi
035 _a(DE-B1597)9783486756678
035 _a(DE-B1597)233623
035 _a(OCoLC)1110707589
040 _aDE-B1597
_beng
_cDE-B1597
_erda
072 7 _aPHI000000
_2bisacsh
084 _aonline - DeGruyter
100 1 _aLeser, Hermann
_eautore
245 1 4 _aDas pädagogische Problem in der Geistesgeschichte der Neuzeit.
_nBand 2,
_pDie deutsch-klassische Bildungsidee /
_cHermann Leser.
250 _aReprint 2019
264 1 _aBerlin ;
_aBoston :
_bOldenbourg Wissenschaftsverlag,
_c[2019]
264 4 _c©1928
300 _a1 online resource (661 p.)
336 _atext
_btxt
_2rdacontent
337 _acomputer
_bc
_2rdamedia
338 _aonline resource
_bcr
_2rdacarrier
347 _atext file
_bPDF
_2rda
490 0 _aDas pädagogische Problem in der Geistesgeschichte der Neuzeit ;
_vBand 2
505 0 0 _tFrontmatter --
_tVorwort --
_tInhalt --
_tEinleitung. Die neue Zeit und ihre leitenden Ideen --
_tErster Teil. Der Neuhumanismus --
_tZweiter Teil. Schiller und die ästhetische Erziehung --
_tDritter Teil. Goethe und die Persönlichkeit --
_tVierter Teil. Wilhelm von Humboldt und die Grenzen des humanistischen Bildungsideals --
_tBackmatter
506 0 _arestricted access
_uhttp://purl.org/coar/access_right/c_16ec
_fonline access with authorization
_2star
538 _aMode of access: Internet via World Wide Web.
546 _aIn German.
588 0 _aDescription based on online resource; title from PDF title page (publisher's Web site, viewed 23. Jul 2019)
650 7 _aPHILOSOPHY / General.
_2bisacsh
850 _aIT-RoAPU
856 4 0 _uhttps://doi.org/10.1515/9783486756678
856 4 2 _3Cover
_uhttps://www.degruyter.com/cover/covers/9783486756678.jpg
942 _cEB
999 _c283010
_d283010