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084 _aonline - DeGruyter
100 1 _aBeyer, Andrea
_eautore
245 1 0 _aMethodik für Wirtschaftswissenschaftler :
_bNeue Lehr- und Prüfmethoden für die Praxis /
_cAndrea Beyer, Britta Rathje.
264 1 _aBerlin ;
_aBoston :
_bOldenbourg Wissenschaftsverlag,
_c[2013]
264 4 _c©2013
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505 0 0 _tFrontmatter --
_tInhaltsverzeichnis --
_t1. Einführung --
_tLehren mit neuen Medien --
_t2. Elektronische Abstimmungssysteme --
_t3. Einsatz von Blogs in der Lehre --
_t4. Einsatz von Tablets in der Lehre --
_t5. Podcasts --
_tAktivitätsorientierte Lehre --
_t6. Rollenspiele --
_t7. Unternehmenstheater als Ergänzung der Controlling-Ausbildung --
_t8. Das Controlling-Labor --
_t9. Gamification – Spielend leicht lernen --
_t10. Speed Reading --
_t11. Intergeneratives Lernen – Mentoring einmal anders --
_t12. Soziale Formen des Lernens --
_tProblemorientierte Lehre --
_t13. Fallstudien --
_t14. Projekte --
_t15. Studentisches Forschungsprojekt --
_t16. Lernende als Unternehmensberater --
_t17. Unternehmensplanspiele --
_t18. Reality Planning --
_t19. Durchlaufendes Veranschaulichungsbeispiel --
_tAlternative Prüf- und Reflexionsformen --
_t20. Bewusstes und reflexives Lernen --
_t21. Buchbeitrag statt Klausur --
_t22. Rede und Debatte --
_tAutorenverzeichnis --
_tStichwortregister
506 0 _arestricted access
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_fonline access with authorization
_2star
520 _aWie gestalte ich meinen Unterricht interessanter? Welche alternativen Prüfungsformen gibt es? Antworten auf solche und ähnliche Fragen finden sich hier. Dabei versteht sich der Band als Instrumentenbox: Er gibt einen Überblick zu den verschiedenen Methoden des Lehren und Lernens im wirtschaftswissenschaftlichen Bereich. Die ausgewählten Methoden konzentrieren sich auf grundsätzliche und komplexe Formen, die für den Einsatz über mehrere Sequenzen geeignet sind. Die Bandbreite reicht von Fallstudien, Simulationen, Planspielen, über den Einsatz von Blogs in der Lehre, das Arbeiten mit virtuellen Teams bis hin zum Unternehmenstheater oder dem gemeinsamen Schreiben von Büchern. Die einheitliche und praxisnahe Darstellung erleichtert die Anwendung und zeigt die vielfältigen Möglichkeiten für einen Methodenwechsel.
538 _aMode of access: Internet via World Wide Web.
546 _aIn German.
588 0 _aDescription based on online resource; title from PDF title page (publisher's Web site, viewed 29. Nov 2021)
650 0 _aEconomics
_vStudy and teaching.
650 4 _aHochschuldidaktik.
650 4 _aLehrmethoden.
650 4 _aUnterricht.
650 4 _aWirtschaftsdidaktik.
650 7 _aBUSINESS & ECONOMICS / General.
_2bisacsh
700 1 _aBauer, Petra
_eautore
700 1 _aBeyer, Andrea
_eautore
700 1 _aBöhner, Markus M.
_eautore
700 1 _aDe Boni, Florence
_eautore
700 1 _aFischbach, Sven
_eautore
700 1 _aHamann, Silke
_eautore
700 1 _aHoffmann, Claudia
_eautore
700 1 _aHolzbaur, Ulrich
_eautore
700 1 _aJekel, Nicole
_eautore
700 1 _aKoeder, Kurt-Wolfgang
_eautore
700 1 _aMehler, Frank
_eautore
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_eautore
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_eautore
700 1 _aPaul, Herbert
_eautore
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_eautore
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_eautore
700 1 _aReiß, Michael
_eautore
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_eautore
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700 1 _aSteiger, Lothar
_eautore
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700 1 _aWilken, Carsten
_eautore
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