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100 1 _aHenning-Mohr, Astrid
_eautore
245 1 4 _aDie erlesene Nation :
_bEine Frage der Identität - Heinrich Heine im Schulunterricht in der frühen DDR /
_cAstrid Henning-Mohr.
250 _a1. Aufl.
264 1 _aBielefeld :
_btranscript Verlag,
_c[2014]
264 4 _c©2011
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520 _aAstrid Hennings Diskursanalyse rekonstruiert den Zusammenhang zwischen der staatlichen Herrschaftssicherung in der DDR und der emotionalen Identifizierung mit Heinrich Heine als literarischen Klassiker.Anhand der Heine-Rezeption im Schulunterricht der DDR zeichnet sie die Herausbildung einer emotionalen nationalen Identität nach, die es dem Subjekt erlaubt, sich als Teil einer Gemeinschaft zu fühlen, indem es eine imaginierte Kultur als die eigene akzeptiert.Der Band liefert somit wichtige Erkenntnisse über die Implementierung nationaler Identitätspraktiken und macht die Theorien der Identitäts- und Subjektivitätsforschung auch für ein nicht akademisches Publikum zugänglich.
538 _aMode of access: Internet via World Wide Web.
546 _aIn German.
588 0 _aDescription based on online resource; title from PDF title page (publisher's Web site, viewed 01. Nov 2023)
650 4 _aBildung.
650 4 _aBildungsgeschichte.
650 4 _aDDR.
650 4 _aGermanistik.
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650 7 _aLITERARY CRITICISM / European / German.
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653 _aContemporary History.
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653 _aLiterary Studies.
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