| 000 | 03961nam a22008895i 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 287743 | ||
| 003 | IT-RoAPU | ||
| 005 | 20250106152448.0 | ||
| 006 | m|||||o||d|||||||| | ||
| 007 | cr || |||||||| | ||
| 008 | 241019t20162016gw fo d z ger d | ||
| 020 | _a9783837634815 _qprint | ||
| 020 | _a9783839434819 _qPDF | ||
| 024 | 7 | _a10.1515/9783839434819 _2doi | |
| 035 | _a(DE-B1597)9783839434819 | ||
| 035 | _a(DE-B1597)470441 | ||
| 035 | _a(OCoLC)953884549 | ||
| 040 | _aDE-B1597 _beng _cDE-B1597 _erda | ||
| 050 | 4 | _aBF311 _b.A946 2016eb | |
| 072 | 7 | _aSOC022000 _2bisacsh | |
| 082 | 0 | 4 | _a153 _223 | 
| 084 | _aonline - DeGruyter | ||
| 245 | 0 | 0 | _aAufmerksamkeit : _bNeue humanwissenschaftliche Perspektiven / _chrsg. von Jörn-Anders Müller, Andreas Nießeler, Andreas Rauh. | 
| 264 | 1 | _aBielefeld : _btranscript Verlag, _c[2016] | |
| 264 | 4 | _c2016 | |
| 300 | _a1 online resource (242 p.) | ||
| 336 | _atext _btxt _2rdacontent | ||
| 337 | _acomputer _bc _2rdamedia | ||
| 338 | _aonline resource _bcr _2rdacarrier | ||
| 347 | _atext file _bPDF _2rda | ||
| 490 | 0 | _aEdition Kulturwissenschaft ; _v99 | |
| 505 | 0 | 0 | _tFrontmatter -- _tInhalt -- _tEinleitung -- _tGeweckte und gelenkte Aufmerksamkeit -- _tDer Begriff »Aufmerksamkeit« im Werk Merleau-Pontys. 1942-1948 -- _tWolkenformationen -- _tDeep Attention als Praxis des Verstehens -- _tAufmerksamkeitsdefizitkultur -- _tAufmerken und Zeigen -- _tSoziale Aufmerksamkeit -- _tWillensschwäche, Selbstkontrolle und Aufmerksamkeit -- _tAutorInnen und Autoren -- _tBackmatter | 
| 506 | 0 | _arestricted access _uhttp://purl.org/coar/access_right/c_16ec _fonline access with authorization _2star | |
| 520 | _aAufmerksamkeit - ein Schlüsselkonzept gegenwärtiger humanwissenschaftlicher Forschung - ist als grundlegendes Phänomen menschlicher Intentionalität mit individuellen und sozialen Prozessen der Selektion und der Fokussierung verknüpft: Was weckt bzw. lenkt unsere Aufmerksamkeit, insbesondere unter den Bedingungen der digitalen Mediengesellschaft, und wie wird dadurch unser Bewusstsein geprägt oder sogar gesteuert?Der Band versammelt neuere Forschungsbeiträge aus Philosophie, Psychologie und Erziehungswissenschaften, die diese Fragen unter interdisziplinären Gesichtspunkten näher untersuchen. | ||
| 538 | _aMode of access: Internet via World Wide Web. | ||
| 546 | _aIn German. | ||
| 588 | 0 | _aDescription based on online resource; title from PDF title page (publisher's Web site, viewed 19. Oct 2024) | |
| 650 | 0 | _aAwareness. | |
| 650 | 0 | _aEducation. | |
| 650 | 4 | _aBewusstsein. | |
| 650 | 4 | _aBildung. | |
| 650 | 4 | _aHumanwissenschaften. | |
| 650 | 4 | _aIntentionalität. | |
| 650 | 4 | _aKultur. | |
| 650 | 4 | _aKulturtheorie. | |
| 650 | 4 | _aKulturwissenschaft. | |
| 650 | 4 | _aMedienpädagogik. | |
| 650 | 4 | _aPhänomenologie. | |
| 650 | 4 | _aPsychologie. | |
| 650 | 7 | _aSOCIAL SCIENCE / Popular Culture. _2bisacsh | |
| 653 | _aCultural Studies. | ||
| 653 | _aCultural Theory. | ||
| 653 | _aCulture. | ||
| 653 | _aEducation. | ||
| 653 | _aHuman Sciences. | ||
| 653 | _aIntentionality. | ||
| 653 | _aMedia Education. | ||
| 653 | _aPhenomenology. | ||
| 653 | _aPsychology. | ||
| 700 | 1 | _aBlock, Katharina _eautore | |
| 700 | 1 | _aBrinkmann, Malte _eautore | |
| 700 | 1 | _aD’Angelo, Diego _eautore | |
| 700 | 1 | _aFlechsenhar, Aleya _eautore | |
| 700 | 1 | _aGamer, Matthias _eautore | |
| 700 | 1 | _aMüller, Jörn _eautore | |
| 700 | 1 | _aMüller, Jörn-Anders _ecuratore | |
| 700 | 1 | _aNießeler, Andreas _eautore _ecuratore | |
| 700 | 1 | _aRauh, Andreas _eautore _ecuratore | |
| 700 | 1 | _aRubo, Marius _eautore | |
| 700 | 1 | _aTürcke, Christoph _eautore | |
| 700 | 1 | _aWaldenfels, Bernhard _eautore | |
| 850 | _aIT-RoAPU | ||
| 856 | 4 | 0 | _uhttps://doi.org/10.1515/9783839434819?locatt=mode:legacy | 
| 856 | 4 | 0 | _uhttps://www.degruyter.com/isbn/9783839434819 | 
| 856 | 4 | 2 | _3Cover _uhttps://www.degruyter.com/document/cover/isbn/9783839434819/original | 
| 942 | _cEB | ||
| 999 | _c287743 _d287743 | ||