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The College Fear Factor : (Record no. 190024)

MARC details
000 -Leader
Leader 02941nam a22005415i 4500
001 - Numero di controllo
Numero di controllo 190024
003 - Identificatore del numero di controllo
Identificatore del numero di controllo IT-RoAPU
005 - Data e orario dell'ultima transazione
Data e orario dell'ultima transazione 20231211162921.0
006 - Elementi di lunghezza fissa--Caratteristiche del materiale allegato--Informazione generale
Elementi di lunghezza fissa--Caratteristiche del materiale allegato--Informazione generale m|||||o||d||||||||
007 - Campo fisso per la descrizione fisica--informazione generale
Campo fisso per la descrizione fisica--informazione generale cr || ||||||||
008 - Elementi di lunghezza fissa--Informazione generale
Elementi di lunghezza fissa--Informazione generale 230918t20112011mau fo d z eng d
020 ## - International Standard Book Number
ISBN (International Standard Book Number) 9780674035485
Qualifying information print
020 ## - International Standard Book Number
ISBN (International Standard Book Number) 9780674053663
Qualifying information PDF
024 7# - Altri identificatori standard
Numero standard o codice 10.4159/9780674053663
Fonte del numero o codice doi
035 ## - Numero di controllo del sistema
Numero di controllo del sistema (DE-B1597)9780674053663
035 ## - Numero di controllo del sistema
Numero di controllo del sistema (DE-B1597)457587
040 ## - Fonte della catalogazione
Agenzia catalografica originale DE-B1597
Lingua della catalogazione eng
Agenzia che fa la trascrizione DE-B1597
Regole di descrizione rda
050 #4 - Numero di chiamata (collocazione) della Library of Congress
Numero di classificazione LB2328
Numero d'item .C77 2009
072 #7 - Codice di categoria di soggetto
Codice di categoria di soggetto EDU015000
Fonte bisacsh
082 04 - Numero di classificazione Decimale Dewey
Numero di classificazione 378.1/98019
084 ## - Numero d’altra classificazione
Numero di classificazione online - DeGruyter
100 1# - Accesso principale -- nome di persona
Nome di persona Cox, Rebecca D.
Termine di ruolo autore
245 14 - Formulazione del titolo
Titolo The College Fear Factor :
Complemento del titolo How Students and Professors Misunderstand One Another / /
Formulazioni di responsabilità, ecc. Rebecca D. Cox.
264 #1 - Produzione, pubblicazione, etc di un'opera
Luogo di produzione, pubblicazione, ecc. Cambridge, MA : :
Nome del produttore, editore, ecc. Harvard University Press,
Data di produzione, specificazione, ecc. [2011]
264 #4 - Produzione, pubblicazione, etc di un'opera
Data di produzione, specificazione, ecc. ©2011
300 ## - Descrizione fisica
Estensione 1 online resource (216 p.)
336 ## - Tipo contenuto
Tipo contenuto
Tipo contenuto (codice) txt
Fonte rdacontent
337 ## - Tipo formato
Tipo formato
Tipo formato (codice) c
Fonte rdamedia
338 ## - Formato di trasporto
Formato di trasporto
Formato di trasporto (codice) cr
Fonte rdacarrier
347 ## - Caratteristiche file digitale
Tipo file text file
Formato di codifica PDF
Fonte rda
505 00 - Nota formattata di contenuto
Titolo Frontmatter --
-- Contents --
-- Chapter 1. Today's College Students --
-- Part 1. Students --
-- Chapter 2. The Student Fear Factor --
-- Chapter 3. Student Aspirations --
-- Chapter 4. "How is that Helping Us ?" --
-- Part 2. Classroom Dynamics --
-- Chapter 5. College Teaching --
-- Chapter 6. Professors Who "Come Down to Our Level" --
-- Part 3. Gatekeeping --
-- Chapter 7. Academic Literacies --
-- Chapter 8. Reimagining College from the Inside Out --
-- Appendix: The Research Studies --
-- Notes --
-- Acknowledgments --
-- Index
506 0# - Nota sulle restrizioni all'accesso
Condizioni che regolano l'accesso restricted access
URI (Uniform Resource Identifier) <a href="http://purl.org/coar/access_right/c_16ec">http://purl.org/coar/access_right/c_16ec</a>
Terminologia normalizzata della restrizione all’accesso online access with authorization
Fonte del termine star
520 ## - Riassunto, ecc.
Nota di riassunto, ecc. Rebecca D. Cox draws on five years of interviews and observations at community colleges, where she shows how students and their instructors misunderstand and ultimately fail one another, despite good intentions. Eye-opening even for experienced faculty and administrators, The College Fear Factor reveals how the traditional college culture can actually pose obstacles to students' success, and suggests strategies for effectively explaining academic expectations.
538 ## - Nota sui requisiti del sistema
Nota sui requisiti del sistema Mode of access: Internet via World Wide Web.
546 ## - Nota sulla lingua
Nota sulla lingua In English.
588 0# - Nota sulla fonte della discrezione
Nota sulla fonte della discrezione Description based on online resource; title from PDF title page (publisher's Web site, viewed 18. Sep 2023)
650 #0 - Accesso aggiunto di soggetto--termine topico
Termine topico o nome geografico come accesso Communication in education.
650 #0 - Accesso aggiunto di soggetto--termine topico
Termine topico o nome geografico come accesso Community college students
Suddivisione generale Psychology.
650 #0 - Accesso aggiunto di soggetto--termine topico
Termine topico o nome geografico come accesso Community college teachers
Suddivisione generale Attitudes.
650 #0 - Accesso aggiunto di soggetto--termine topico
Termine topico o nome geografico come accesso Educational psychology.
650 #0 - Accesso aggiunto di soggetto--termine topico
Termine topico o nome geografico come accesso Teacher-student relationships.
650 #4 - Accesso aggiunto di soggetto--termine topico
Termine topico o nome geografico come accesso EDUCATION / Higher
Fonte dell'intestazione o del termine sh.
850 ## - Istituzione possedente
Istituzione possedente IT-RoAPU
856 40 - Localizzazione e accesso elettronico
URI (Uniform Resource Identifier) <a href="https://doi.org/10.4159/9780674053663">https://doi.org/10.4159/9780674053663</a>
856 40 - Localizzazione e accesso elettronico
URI (Uniform Resource Identifier) <a href="https://www.degruyter.com/isbn/9780674053663">https://www.degruyter.com/isbn/9780674053663</a>
856 42 - Localizzazione e accesso elettronico
Materiale specificato Cover
URI (Uniform Resource Identifier) <a href="https://www.degruyter.com/document/cover/isbn/9780674053663/original">https://www.degruyter.com/document/cover/isbn/9780674053663/original</a>
942 ## - Dati aggiuntivi (Koha)
Tipo copia default (Koha) eBook
Holdings
Ritirato (status) Perso (status) Fonte class. o schema coll. Danneggiato (status) Restrizioni all'uso Non per il presito Biblioteca proprietaria Biblioteca in cui si trova Localizzazione Data acquisto Tipo di acquisizione Totale prestiti Collocazione Codice a barre Data ultima operazione URI Prezzo effettivo Tipo copia Nota pubblica
Non ritirata Non persa Classificazione Angelicum Non danneggiata Accesso limitato Per il prestito Biblioteca "Angelicum" Pont. Univ. S.Tommaso d'Aquino Biblioteca "Angelicum" Pont. Univ. S.Tommaso d'Aquino Nuvola online 14/12/2022 Abbonamento   online - DeGruyter (dgr)9780674053663 14/12/2022 https://www.degruyter.com/isbn/9780674053663 14/12/2022 eBook Accesso per gli utenti autorizzati / Access for authorized users