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Language Learning and Teacher Education : (Record no. 229477)

MARC details
000 -Leader
Leader 04021nam a22006855i 4500
001 - Numero di controllo
Numero di controllo 229477
003 - Identificatore del numero di controllo
Identificatore del numero di controllo IT-RoAPU
005 - Data e orario dell'ultima transazione
Data e orario dell'ultima transazione 20221214235113.0
006 - Elementi di lunghezza fissa--Caratteristiche del materiale allegato--Informazione generale
Elementi di lunghezza fissa--Caratteristiche del materiale allegato--Informazione generale m|||||o||d||||||||
007 - Campo fisso per la descrizione fisica--informazione generale
Campo fisso per la descrizione fisica--informazione generale cr || ||||||||
008 - Elementi di lunghezza fissa--Informazione generale
Elementi di lunghezza fissa--Informazione generale 221201t20042004enk fo d z eng d
020 ## - International Standard Book Number
ISBN (International Standard Book Number) 9781853597640
Qualifying information print
020 ## - International Standard Book Number
ISBN (International Standard Book Number) 9781853597657
Qualifying information PDF
024 7# - Altri identificatori standard
Numero standard o codice 10.21832/9781853597657
Fonte del numero o codice doi
035 ## - Numero di controllo del sistema
Numero di controllo del sistema (DE-B1597)9781853597657
035 ## - Numero di controllo del sistema
Numero di controllo del sistema (DE-B1597)514083
035 ## - Numero di controllo del sistema
Numero di controllo del sistema (OCoLC)1083630364
040 ## - Fonte della catalogazione
Agenzia catalografica originale DE-B1597
Lingua della catalogazione eng
Agenzia che fa la trascrizione DE-B1597
Regole di descrizione rda
050 #4 - Numero di chiamata (collocazione) della Library of Congress
Numero di classificazione P53.8
Numero d'item .L3625 2004eb
072 #7 - Codice di categoria di soggetto
Codice di categoria di soggetto LAN020000
Fonte bisacsh
082 04 - Numero di classificazione Decimale Dewey
Numero di classificazione 418/.0071
Numero dell'edizione 22
084 ## - Numero d’altra classificazione
Numero di classificazione online - DeGruyter
245 00 - Formulazione del titolo
Titolo Language Learning and Teacher Education :
Complemento del titolo A Sociocultural Approach /
Formulazioni di responsabilità, ecc. ed. by Margaret R. Hawkins.
264 #1 - Produzione, pubblicazione, etc di un'opera
Luogo di produzione, pubblicazione, ecc. Bristol ;
-- Blue Ridge Summit :
Nome del produttore, editore, ecc. Multilingual Matters,
Data di produzione, specificazione, ecc. [2004]
264 #4 - Produzione, pubblicazione, etc di un'opera
Data di produzione, specificazione, ecc. ©2004
300 ## - Descrizione fisica
Estensione 1 online resource (208 p.)
336 ## - Tipo contenuto
Tipo contenuto
Tipo contenuto (codice) txt
Fonte rdacontent
337 ## - Tipo formato
Tipo formato
Tipo formato (codice) c
Fonte rdamedia
338 ## - Formato di trasporto
Formato di trasporto
Formato di trasporto (codice) cr
Fonte rdacarrier
347 ## - Caratteristiche file digitale
Tipo file text file
Formato di codifica PDF
Fonte rda
490 0# - Formulazione della serie
Formulazione della serie Bilingual Education & Bilingualism
505 00 - Nota formattata di contenuto
Titolo Frontmatter --
-- Contents --
-- Acknowledgements --
-- Author Biographies 2004 --
-- Part 1. Introduction --
-- Introduction --
-- Part 2. Sociocultural Perspectives on Language and Learning --
-- Chapter 1. Learning Language as a Matter of Learning Social Languages within Discourses --
-- Part 3. Sociocultural Approaches to Language Teacher Education --
-- Chapter 2. Re-sourcing Resources: Pedagogy, History and Loss in a Johannesburg Classroom --
-- Chapter 3. Transforming the Discourses of Teaching and Learning: Rippling Waters and Shifting Sands --
-- Chapter 4. Social Apprenticeships Through Mediated Learning in Language Teacher Education --
-- Part 4. The Uptake of Sociocultural Approaches in Language Education --
-- Chapter 5. Social Languages and Schooling: The Uptake of Sociocultural Perspectives in School --
-- Chapter 6. Tinker, Tailor, Teacher, Text: Using a Multiliteracies Approach to Remediate Reading --
-- Part 5. Implications of Sociocultural Perspectives for Language Teacher Education --
-- Chapter 7. Language, Sociocultural Theory, and L2 Teacher Education: Examining the Technology of Subject Matter and the Architecture of Instruction --
-- Index
506 0# - Nota sulle restrizioni all'accesso
Condizioni che regolano l'accesso restricted access
URI (Uniform Resource Identifier) <a href="http://purl.org/coar/access_right/c_16ec">http://purl.org/coar/access_right/c_16ec</a>
Terminologia normalizzata della restrizione all’accesso online access with authorization
Fonte del termine star
520 ## - Riassunto, ecc.
Nota di riassunto, ecc. This book explores sociocultural theories as they relate to language and literacy teaching and learning, and to professional preparation and development for language teachers. Language teachers and language teacher educators weave research, theory and practice together as they articulate and explore theoretical perspectives through detailed descriptions and analyses of practices.
538 ## - Nota sui requisiti del sistema
Nota sui requisiti del sistema Mode of access: Internet via World Wide Web.
546 ## - Nota sulla lingua
Nota sulla lingua In English.
588 0# - Nota sulla fonte della discrezione
Nota sulla fonte della discrezione Description based on online resource; title from PDF title page (publisher's Web site, viewed 01. Dez 2022)
650 #0 - Accesso aggiunto di soggetto--termine topico
Termine topico o nome geografico come accesso Language and languages
Suddivisione generale Study and teaching
-- Social aspects.
650 #0 - Accesso aggiunto di soggetto--termine topico
Termine topico o nome geografico come accesso Language teachers
Suddivisione generale Training of.
650 #0 - Accesso aggiunto di soggetto--termine topico
Termine topico o nome geografico come accesso Second language acquisition.
650 #7 - Accesso aggiunto di soggetto--termine topico
Termine topico o nome geografico come accesso LANGUAGE ARTS & DISCIPLINES / Study & Teaching.
Fonte dell'intestazione o del termine bisacsh
653 ## - Termine d’indicizzazione--non controllato
Termine non controllato bilingualism.
653 ## - Termine d’indicizzazione--non controllato
Termine non controllato language education.
653 ## - Termine d’indicizzazione--non controllato
Termine non controllato language teaching.
653 ## - Termine d’indicizzazione--non controllato
Termine non controllato sociocultural theory.
653 ## - Termine d’indicizzazione--non controllato
Termine non controllato teacher education.
700 1# - Accesso aggiunto--nome di persona
Nome di persona Beynon, Alison
Termine di ruolo autore
700 1# - Accesso aggiunto--nome di persona
Nome di persona Freeman, Donald
Termine di ruolo autore
700 1# - Accesso aggiunto--nome di persona
Nome di persona Gee, James Paul
Termine di ruolo autore
700 1# - Accesso aggiunto--nome di persona
Nome di persona Hawkins, Margaret R.
Termine di ruolo autore
-- curatore
700 1# - Accesso aggiunto--nome di persona
Nome di persona Miller, Jennifer
Termine di ruolo autore
700 1# - Accesso aggiunto--nome di persona
Nome di persona Miller, Sarah
Termine di ruolo autore
700 1# - Accesso aggiunto--nome di persona
Nome di persona Stein, Pippa
Termine di ruolo autore
700 1# - Accesso aggiunto--nome di persona
Nome di persona Willett, Jerri
Termine di ruolo autore
850 ## - Istituzione possedente
Istituzione possedente IT-RoAPU
856 40 - Localizzazione e accesso elettronico
URI (Uniform Resource Identifier) <a href="https://doi.org/10.21832/9781853597657">https://doi.org/10.21832/9781853597657</a>
856 40 - Localizzazione e accesso elettronico
URI (Uniform Resource Identifier) <a href="https://www.degruyter.com/isbn/9781853597657">https://www.degruyter.com/isbn/9781853597657</a>
856 42 - Localizzazione e accesso elettronico
Materiale specificato Cover
URI (Uniform Resource Identifier) <a href="https://www.degruyter.com/document/cover/isbn/9781853597657/original">https://www.degruyter.com/document/cover/isbn/9781853597657/original</a>
942 ## - Dati aggiuntivi (Koha)
Tipo copia default (Koha) eBook
Holdings
Ritirato (status) Perso (status) Fonte class. o schema coll. Danneggiato (status) Restrizioni all'uso Non per il presito Biblioteca proprietaria Biblioteca in cui si trova Localizzazione Data acquisto Tipo di acquisizione Totale prestiti Collocazione Codice a barre Data ultima operazione URI Prezzo effettivo Tipo copia Nota pubblica
Non ritirata Non persa Classificazione Angelicum Non danneggiata Accesso limitato Per il prestito Biblioteca "Angelicum" Pont. Univ. S.Tommaso d'Aquino Biblioteca "Angelicum" Pont. Univ. S.Tommaso d'Aquino Nuvola online 14/12/2022 Abbonamento   online - DeGruyter (dgr)9781853597657 14/12/2022 https://www.degruyter.com/isbn/9781853597657 14/12/2022 eBook Accesso per gli utenti autorizzati / Access for authorized users