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Vielfalt in der Bildung : Lehrerausbildung und pädagogische Praxis im internationalen Vergleich / hrsg. von Jan Böhm, Roswitha Stütz.

Contributor(s): Material type: TextTextSeries: PädagogikPublisher: Bielefeld : transcript Verlag, [2015]Copyright date: 2015Description: 1 online resource (216 p.)Content type:
Media type:
Carrier type:
ISBN:
  • 9783837632910
  • 9783839432914
Subject(s): DDC classification:
  • 370.711 22/ger
LOC classification:
  • LB43 .V553 2016
Other classification:
  • online - DeGruyter
Online resources:
Contents:
Frontmatter -- Inhalt -- Vorwort -- Überlegungen zum Gegenstandsbezug der Vergleichenden Pädagogik -- Lehrerbildung -- Teacher Preparation for a Changing World -- Foreign Language Teachers’ Training System Evolution in Post-Soviet Countries -- Lehrerausbildung in Finnland -- Internationalität in der Hochschulpraxis -- Working Across Borders: Challenges of International Collaboration -- Vorbereitung der Lehrkräfte auf die Aufgaben der Internationalisierung an Schulen -- Pädagogische Praxen in ihrer Vielfalt -- Sich seiner Herkunft schämen: kulturelle Besonderheiten des Schamgefühls -- Informelles Lernen in der Schule und in der Freizeit -- Die Einheitliche Staatliche Prüfung in Russland: Pro und Contra -- Beispiele für gelungene pädagogische Praxis -- Teaching and Learning Transformative Processes -- EPTE-Programme: Cross-national Teacher Education -- Autorinnen und Autoren -- Backmatter
Summary: Das Bildungswesen und die pädagogischen Praxen anderer Länder sind spätestens seit PISA für alle mit Pädagogik befassten Personen hochrelevant. Dieser Band zeigt, dass sich die pädagogische Praxis jedoch nicht ausschließlich nach festlegbaren Standards beobachten und bewerten lässt. Die Beiträge gehen dezidiert pädagogischen Fragestellungen nach - und damit den länderspezifischen Valenzen von Lehrerbildung, Internationalität und pädagogischer Praxis, die jeweils das Besondere als herausstechendes Merkmal von Bildung und Erziehung betonen.
Holdings
Item type Current library Call number URL Status Notes Barcode
eBook eBook Biblioteca "Angelicum" Pont. Univ. S.Tommaso d'Aquino Nuvola online online - DeGruyter (Browse shelf(Opens below)) Online access Not for loan (Accesso limitato) Accesso per gli utenti autorizzati / Access for authorized users (dgr)9783839432914

Frontmatter -- Inhalt -- Vorwort -- Überlegungen zum Gegenstandsbezug der Vergleichenden Pädagogik -- Lehrerbildung -- Teacher Preparation for a Changing World -- Foreign Language Teachers’ Training System Evolution in Post-Soviet Countries -- Lehrerausbildung in Finnland -- Internationalität in der Hochschulpraxis -- Working Across Borders: Challenges of International Collaboration -- Vorbereitung der Lehrkräfte auf die Aufgaben der Internationalisierung an Schulen -- Pädagogische Praxen in ihrer Vielfalt -- Sich seiner Herkunft schämen: kulturelle Besonderheiten des Schamgefühls -- Informelles Lernen in der Schule und in der Freizeit -- Die Einheitliche Staatliche Prüfung in Russland: Pro und Contra -- Beispiele für gelungene pädagogische Praxis -- Teaching and Learning Transformative Processes -- EPTE-Programme: Cross-national Teacher Education -- Autorinnen und Autoren -- Backmatter

restricted access online access with authorization star

http://purl.org/coar/access_right/c_16ec

Das Bildungswesen und die pädagogischen Praxen anderer Länder sind spätestens seit PISA für alle mit Pädagogik befassten Personen hochrelevant. Dieser Band zeigt, dass sich die pädagogische Praxis jedoch nicht ausschließlich nach festlegbaren Standards beobachten und bewerten lässt. Die Beiträge gehen dezidiert pädagogischen Fragestellungen nach - und damit den länderspezifischen Valenzen von Lehrerbildung, Internationalität und pädagogischer Praxis, die jeweils das Besondere als herausstechendes Merkmal von Bildung und Erziehung betonen.

Mode of access: Internet via World Wide Web.

In German.

Description based on online resource; title from PDF title page (publisher's Web site, viewed 19. Oct 2024)